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科目: 來源: 題型:解答題

某校要從甲、乙兩名運動員中挑選一人參加校際比賽,在最后的10次選拔賽中,他們的成績?nèi)缦拢海▎挝唬篶m)
甲:585,596,610,598,612,597,604,600,613,601;
乙:613,618,580,574,618,593,585,590,598,624.
(1)他們的平均成績分別是多少?甲、乙這10次比賽成績的方差各是多少?
(2)歷屆比賽表明,成績達(dá)5.96m就可能奪冠,你認(rèn)為為了奪冠選誰參加?如果歷屆比賽表明,成績打6.10m就能打破記錄應(yīng)選誰參加?

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科目: 來源: 題型:解答題

已知x1x2是方程x2-mx-1=0的兩個根,且x1<x2,若x2≥2,
(1)求m的取值范圍;
(2)若數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式=2,求m的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+3與x軸交于點A、B(A在左側(cè)),與y軸交于點C,點B的坐標(biāo)是(3,0),拋物線的對稱軸是x=1.
(1)求:a、b的值
(2)點P是拋物線的對稱軸上一動點
①若△BCP的面積為6,求點P的坐標(biāo);
②當(dāng)△BCP是等腰三角形時,直接寫出點P的坐標(biāo).

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科目: 來源: 題型:解答題

如果一個正整數(shù)能表示為兩個連續(xù)奇數(shù)的平方差,
那么稱這個正整數(shù)為“奇特數(shù)”.如:
8=32-12,
16=52-32
24=72-52,

因此8,16,24這三個數(shù)都是奇特數(shù).
(1)56這個數(shù)是奇特數(shù)嗎?為什么?
(2)設(shè)兩個連續(xù)奇數(shù)的2n-1和2n+1(其中n取正整數(shù)),由這兩個連續(xù)奇數(shù)構(gòu)造的奇特數(shù)是8的倍數(shù)嗎?為什么?

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科目: 來源: 題型:填空題

直角三角形中,一個銳角為30°,斜邊與較小邊的和為12cm;則斜邊長為________cm,這個三角形的面積為________cm2

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科目: 來源: 題型:解答題

計算:(1)sin30°+cos45°+tan60°-cot30°;
(2)數(shù)學(xué)公式+cos27°+數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

寫出一個大于1且小于2的無理數(shù)________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某學(xué)校為了解學(xué)生的課外閱讀情況,王老師隨機(jī)摘查部分字生,井對其暑假期間的課外閱讀量進(jìn)行統(tǒng)計分析,繪制成如圖所示但不完整的統(tǒng)計圖.已知抽查的學(xué)生在暑假期間閱讀量為2本的人數(shù)占抽查總?cè)藬?shù)的20%,根據(jù)所給出信息,解答下列問題:
(1)求被抽查學(xué)生人數(shù)并直接寫出被抽查學(xué)生課外閱讀量的中位數(shù);
(2)將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)若規(guī)定:假期閱讀3本及3本以上課外書者為完成假期作業(yè),據(jù)此估計該校1500名學(xué)生中,完成假期作業(yè)的有多少人?

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科目: 來源: 題型:解答題

OC是從∠AOB的頂點O引出的一條射線,若∠AOB=90°,∠AOB=2∠BOC,求∠AOC的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:填空題

化簡:(9a-7b)-(4a-6b)=________.

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同步練習(xí)冊答案