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科目:
來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(06)(解析版)
題型:解答題
(2010•龍巖質(zhì)檢)已知,圖①、圖②龍巖市2005-2009年地方財政收入情況的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)2006年,2008年龍巖市地方財政收入分別為______億元,______億元,這5年龍巖市地方財政收入的平均值是______億元;
(2)請將圖①條形統(tǒng)計圖補畫完整;圖②2007年、2009年龍巖市地方財政收入對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)分別是______;
(3)請用計算器求出龍巖市2005-2009年這5年地方財政收入的方差是______.
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科目:
來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(06)(解析版)
題型:解答題
(2010•荊州)2010年,世博會在我國的上海舉行,在網(wǎng)上隨機調(diào)取了5月份中的某10天持票入園參觀的人數(shù),繪成下面的統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)求出這10天持票入園人數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù);
(2)不考慮其它因素的影響,以這10天的數(shù)據(jù)作為樣本,估計在世博會開館的184天中,持票入園人數(shù)超過30萬人的有多少天?

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科目:
來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(06)(解析版)
題型:解答題
(2010•濟寧)上海世博會自2010年5月1日到10月31日,歷時184天,預(yù)測參觀人數(shù)達7000萬人次,如圖是此次盛會在5月中旬入園人數(shù)的統(tǒng)計情況.

(1)請根據(jù)統(tǒng)計圖完成下表:
| 眾數(shù) | 中位數(shù) | 極差 |
入園人數(shù)/萬 | | | |
(2)推算世博會期間參觀總?cè)藬?shù)與預(yù)測人數(shù)相差多少?
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科目:
來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(06)(解析版)
題型:解答題
(2010•赤峰)今年青海玉樹大地震后,赤峰市某中學(xué)開展了“我為災(zāi)區(qū)獻愛心”活動,活動結(jié)束后,九年級一班的團支部書記將全班50名同學(xué)捐款進行了統(tǒng)計,并繪制成下面的統(tǒng)計圖.
(1)寫出這50名同學(xué)捐款的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)求這50名同學(xué)捐款的平均數(shù);
(3)該校共有學(xué)生1600人,請你根據(jù)該班的捐款情況,估計這個中學(xué)的捐款總數(shù).

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科目:
來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(06)(解析版)
題型:解答題
(2010•常州)某中學(xué)七年級(8)班同學(xué)全部參加課外體育活動情況統(tǒng)計如圖:

(1)請你根據(jù)以上統(tǒng)計圖中的信息,填寫下表:
該班人數(shù) | 這五個活動項目人數(shù)的中位數(shù) | 這五個活動項目人數(shù)的平均數(shù) |
 |  |  |
(2)請你將該條形統(tǒng)計圖補充完整.
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科目:
來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(06)(解析版)
題型:解答題
(2010•常德)“城市讓生活更美好”,上海世博會吸引了全世界的目光,五湖四海的人歡聚上海,感覺世博.5月24日至5月29日參觀世博會的總?cè)藬?shù)為230萬,下面的統(tǒng)計圖是每天參觀人數(shù)的條形統(tǒng)計圖:

(1)5月25日這天的參觀人數(shù)有多少萬人?并補全統(tǒng)計圖;
(2)這6天參加人數(shù)的極差是多少萬人?
(3)這6天平均每天的參觀人數(shù)約為多少萬人?(保留三位有效數(shù)學(xué))
(4)本屆世博會會期為184天,組委會預(yù)計參觀人數(shù)將達到7000萬,根據(jù)上述信息,請你估計:世博會結(jié)束時參觀者的總?cè)藬?shù)能否達到組委會的預(yù)期目標(biāo)?
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科目:
來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(06)(解析版)
題型:解答題
(2010•玉溪)下列圖表是某校今年參加中考體育的男生1000米跑、女生800米跑的成績中分別抽取的10個數(shù)據(jù).
考生編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
男生成績 | 3′05″ | 3′11″ | 3′53″ | 3′10″ | 3′55″ | 3′30″ | 3′25″ | 3′19″ | 3′27″ | 3′55″ |

(1)求出這10名女生成績的中位數(shù)、眾數(shù)和極差;
(2)按《云南省中考體育》規(guī)定,女生800米跑成績不超過3′38〞就可以得滿分.該校學(xué)生有490人,男生比女生少70人.請你根據(jù)上面抽樣的結(jié)果,估算該�?忌杏卸嗌倜擁椏荚嚨脻M分?
(3)若男考生1號和10號同時同地同向圍著400米跑道起跑,在1000米的跑步中,他們能否首次相遇?如果能相遇,求出所需時間;如果不能相遇,說明理由.
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科目:
來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(06)(解析版)
題型:解答題
(2010•新疆)某瓜果銷售公司去年3月至8月銷售庫爾勒香梨,哈密瓜的情況見下表:
| 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 |
庫爾勒香梨(噸) | 4 | 8 | 5 | 8 | 10 | 13 |
哈密瓜(噸) | 8 | 7 | 9 | 7 | 10 | 7 |
(1)請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)填寫下表;
| 平均數(shù) | 方差 |
庫爾勒香梨 | 8 | 9 |
哈密瓜 | | |
(2)補全折線統(tǒng)計圖;
(3)請你根據(jù)下面兩個要求對這兩種瓜果在去年3月份至8月份的銷售情況進行分析:
①根據(jù)平均數(shù)和方差分析;
②根據(jù)折線圖上兩種瓜果銷售量的趨勢分析.

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科目:
來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(06)(解析版)
題型:解答題
(2010•桂林)如圖是某地6月1日至6月7日每天最高、最低氣溫的折線統(tǒng)計圖:

請你根據(jù)折線統(tǒng)計圖,回答下列問題:
(1)在這7天中,日溫差最大的一天是6月______日;
(2)這7天的日最高氣溫的平均數(shù)是______℃;
(3)這7天日最高氣溫的方差是______(℃)
2.
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科目:
來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(07)(解析版)
題型:解答題
(2010•漳州)李老師為了了解九(上)期末考數(shù)學(xué)試卷中選擇題的得分情況,對她所任教的九(1)班和九(2)班的學(xué)生試卷中選擇題的得分情況進行抽查.下圖表示的是從以上兩個班級中各隨機抽取的10名學(xué)生的得分情況.(注:每份試卷的選擇題共10小題,每小題3分,共計30分.)

(1)利用上圖提供的信息,補全下表:
各班所抽查學(xué)生成績 | 平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) |
(1)班抽查的10名學(xué)生成績 | ①______ | 24 | 24 |
(2)班抽查的10名學(xué)生成績 | 24 | ②______ | ③______ |
(2)觀察上圖點的分布情況,你認(rèn)為______班學(xué)生整體成績較穩(wěn)定;
(3)若規(guī)定24分以上(含24分)為“優(yōu)秀”,李老師所任教的兩個班級各有學(xué)生60名,請估計兩班各有多少名學(xué)生的成績達到“優(yōu)秀”?
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