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科目： 來源：2010年廣東省梅州市數學總復習測試卷（3） 不等式及不等式組（解析版） 題型：填空題

（2006•南充）若不等式-3x+n＞0的解集是x＜2，則不等式-3x+n＜0的解集是    ．

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科目： 來源：2010年廣東省梅州市數學總復習測試卷（3） 不等式及不等式組（解析版） 題型：填空題

已知2x-y=0且x-5＞y，則x，y的取值范圍分別是    ；    ．

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科目： 來源：2010年廣東省梅州市數學總復習測試卷（3） 不等式及不等式組（解析版） 題型：填空題

不等式（3+m）x＞1的解是，則m的取值范圍是    ．

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科目： 來源：2010年廣東省梅州市數學總復習測試卷（3） 不等式及不等式組（解析版） 題型：填空題

（2006•遼寧）不等式組：的解集為    ．

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科目： 來源：2010年廣東省梅州市數學總復習測試卷（3） 不等式及不等式組（解析版） 題型：填空題

（2008•呼和浩特）已知不等式組的解集為x＜2，則a的取值范圍是    ．

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科目： 來源：2010年廣東省梅州市數學總復習測試卷（3） 不等式及不等式組（解析版） 題型：解答題

解不等式：．

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科目： 來源：2010年廣東省梅州市數學總復習測試卷（3） 不等式及不等式組（解析版） 題型：解答題

（2006•中山）將一箱蘋果分給若干個小朋友，若每位小朋友分5個蘋果，則還剩12個蘋果；若每位小朋友分8個蘋果，則有一個小朋友能分到但分不到8個蘋果．求這一箱蘋果的個數與小朋友的人數．

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科目： 來源：2010年廣東省梅州市數學總復習測試卷（3） 不等式及不等式組（解析版） 題型：解答題

（2005•呼和浩特）某種商品的進價為800元，出售時標價為1200元，后來由于該商品積壓，商店準備打折出售，但要保證利潤不低于5%，則最多可以打幾折？

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科目： 來源：2010年廣東省梅州市數學總復習測試卷（3） 不等式及不等式組（解析版） 題型：解答題

（2006•河南）甲、乙兩家超市以相同的價格出售同樣的商品，為了吸引顧客，各自推出不同的優(yōu)惠方案：在甲超市累計購買商品超出300元之后，超出部分按原價8折優(yōu)惠；在乙超市累計購買商品超出200元之后，超出部分按原價8.5折優(yōu)惠．設顧客預計累計購物x元（x＞300）．
（1）請用含x代數式分別表示顧客在兩家超市購物所付的費用；
（2）試比較顧客到哪家超市購物更優(yōu)惠？說明你的理由．

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科目： 來源：2010年廣東省梅州市數學總復習測試卷（3） 不等式及不等式組（解析版） 題型：解答題

為美化德陽，迎接七一，園林部門決定利用現有的3600盆甲種花卉和2900盆乙種花卉搭配A，B兩種園藝造型共50個，擺放在文廟廣場，搭配每個造型所需花卉情況如右表，結合上述信息，解答下列問題：
 造型甲 乙 
 A90盒 30 
 B40盒 100盆 
（1）符合題意的搭配方案有哪幾種？
（2）若搭配一個A種造型的成本為1000元，搭配一個B種造型的成本為1200元，試說明選用（1）哪種方案成本最低？

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同步練習冊答案