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科目: 來源: 題型:填空題

已知一組數(shù)據(jù)2,數(shù)學(xué)公式,x,數(shù)學(xué)公式,-1的平均數(shù)為1,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

計算:
(1)數(shù)學(xué)公式;
(2)數(shù)學(xué)公式;
(3)數(shù)學(xué)公式;
(4)數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片,O為原點,點A在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,OA=10,OC=8,在OC邊上取一點D,將紙片沿AD翻折,使點O落在BC邊上的點E處,則D點的坐標(biāo)是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,有一個直角三角形ABC,兩直角邊AC=6cm,BC=8cm,AD平分∠BAC,點E在斜邊AB上且AE=AC.
(1)△BED是何特殊三角形?說明理由;(2)求線段CD的長.

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科目: 來源: 題型:解答題

李強(qiáng)靠勤工撿學(xué)的收入維持上大學(xué)費用,表中是李強(qiáng)某一周的收支情況表,記收入為正,支出為負(fù)(單位:元):
星期
收入+15+180+160+25+24
支出-10-14-13-8-10-14-15
(1)到這個周末,李強(qiáng)有多少節(jié)余?
(2)照這個情況估計,李強(qiáng)一個月(按30天計算)能有多少節(jié)余?
(3)按以上的支出水平,李強(qiáng)一個月(按30天計算)至少有多少收入才能維持正常開支?

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科目: 來源: 題型:解答題

AB為⊙O的直徑,PA為⊙O的切線,BC∥OP交⊙O于C,PO交⊙O于D,
(1)求證:PC為⊙O的切線;
(2)過點D作DE⊥AB于E,交AC于F,PO交AC于H,BD交AC于G,DF=FG,DF=5,CG=6,求⊙O的半徑.

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科目: 來源: 題型:單選題

有下列四個說法:
①1的算術(shù)平方根是±1;
②-1沒有立方根;
③實數(shù)與數(shù)軸上的點一一對應(yīng);
數(shù)學(xué)公式,
⑤互為相反數(shù)的兩數(shù)的立方根互為相反數(shù).
其中正確的有幾個?


  1. A.
    2
  2. B.
    3
  3. C.
    4
  4. D.
    5

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科目: 來源: 題型:填空題

某班把1400元獎學(xué)金按照兩種獎項獎給22名學(xué)生,其中一等獎每人200元,二等獎每人50元,設(shè)獲得一等獎的學(xué)生人數(shù)為x人,其中列方程________.

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科目: 來源: 題型:解答題

一個角的補(bǔ)角比它的余角的二倍還多18度,這個角有多少度?

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科目: 來源: 題型:解答題

上海世博會已于2010年4月30日開幕,各國游客都被吸引到了這個地方,據(jù)統(tǒng)計到5月10號為止最高單日接待量已達(dá)到100萬人次,其中中國館自然是最受歡迎的展館,在世博會開園第一天共接待了游客3萬余人,而外國場館中最受歡迎的依次是瑞士館、法國館、德國館、西班牙館、日本館.現(xiàn)將某天世博會最受歡迎的6個館的參觀人數(shù)用統(tǒng)計圖①②分別表示如下:

請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)這一天參觀這6個場館的總?cè)藬?shù)為______,其中參觀日本館的人數(shù)有______,德國館所在扇形的圓心角度數(shù)為______°;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)小寶和小貝都想利用暑假去上海參觀世博會,恰好張伯伯有一張世博會的門票,小寶和小貝都想得到這張門票.于是他們決定用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的游戲來決定這張票由誰獲得,游戲規(guī)則如下:將一質(zhì)地均勻的轉(zhuǎn)盤等分成5個面積相等的扇形,上面分別標(biāo)有數(shù)字-1,4,5,-6,0,小寶和小貝均隨機(jī)地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤一次,把指針指向區(qū)域內(nèi)的數(shù)字分別記為x、y.若指針指在邊界,則重新轉(zhuǎn)一次直到指針指向一個區(qū)域內(nèi)為止,然后他們計算出xy的值.規(guī)定:當(dāng)xy的值為負(fù)數(shù)時,門票歸小寶;xy的值為正數(shù)時,門票歸小貝.請利用表格或樹狀圖分析:游戲?qū)﹄p方公平嗎?

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同步練習(xí)冊答案