科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)雙溝中學(xué)九年級(jí)10月練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知:,求。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)雙溝中學(xué)九年級(jí)10月練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖:已知在中,AD平分∠BAC,為邊的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作,垂足分別為。
(1)求證:;
(2)若,求證:四邊形是正方形。
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如圖,DB∥AC,且DB=AC,E是AC的中點(diǎn),
(1)求證:BC=DE;
(2)連結(jié)AD、BE,若要使四邊形DBEA是矩形,則給△ABC添加一個(gè)什么條件,為什么?
(3)在(2)的條件下,若要使四邊形DBEA是正方形,則∠C= 0.
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如圖,梯形ABCD中,AD//BC,AB=CD,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,ACBD,E、F、G、H分別為AB、BC、CD、DA的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形EFGH為正方形;
(2)若AD=4,BC=6,求四邊形EFGH的面積.
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閱讀材料:黑白雙雄、縱橫江湖;雙劍合璧,天下無(wú)敵。這是武俠小說(shuō)中常見(jiàn)的描述,其意是指兩人合在一起,取長(zhǎng)補(bǔ)短,威力無(wú)比。在二次根式中也有這種相輔相成的“對(duì)子”如:,與的積不含有根號(hào),我們就說(shuō)這兩個(gè)式子互為有理化因式,其中一個(gè)是另一個(gè)的有理化因式。于是二次根式可以這樣解:,像這樣,通過(guò)分子、分母同乘以一個(gè)式子把分母中的根號(hào)化去或把根號(hào)中的分母化去,叫做分母有理化。
解決問(wèn)題:① 的有理化因式是_______________
②計(jì)算:
③計(jì)算:
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)雙溝中學(xué)九年級(jí)10月練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知:如圖①,在中,,,,點(diǎn) 由出發(fā)沿方向向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s;點(diǎn)由出發(fā)沿方向向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s;連接.若設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為(),解答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)為何值時(shí),?
(2)設(shè)的面積為(),求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時(shí)刻,使線段恰好把的周長(zhǎng)和面積同時(shí)平分?若存在,求出此時(shí)的值;若不存在,說(shuō)明理由;
(4)如圖②,連接,并把沿翻折,得到四邊形,那么是否存在某一時(shí)刻,使四邊形為菱形?若存在,求出此時(shí)菱形的邊長(zhǎng);若不存在,說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都雙溝中學(xué)八年級(jí)10月練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
4的平方根是 ( )
A.2 B.4 C. D.
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下列運(yùn)算正確的是( )
A. B. C. D.
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下面有4個(gè)汽車標(biāo)志圖案,其中是軸對(duì)稱圖形的是 ( )
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
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等腰三角形的兩邊分別為6cm、4cm,則它的周長(zhǎng)是 ( )
A.14cm B.16cm或14cm C.16cm D.18cm
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