科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省韶山市初三質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
初中生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問題之一.為此韶山市教育局對(duì)我市部分學(xué)校的九年級(jí)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級(jí),A級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣;B級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)較感興趣;C級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)將圖①補(bǔ)充完整;
(3)求出圖②中C級(jí)所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)我市近1000名九年級(jí)學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)(達(dá)標(biāo)包括A級(jí)和B級(jí))?
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省韶山市初三質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,矩形ABCD中,點(diǎn)P是線段AD上一動(dòng)點(diǎn),O為BD的中點(diǎn), PO的延長(zhǎng)線交BC于Q.
(1)求證:△ P O D ≌ △Q O B ;
(2)若AD=8厘米,AB=6厘米,P從點(diǎn)A出發(fā),以1厘米/秒的速度向D運(yùn)動(dòng)(不與D重合).設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,請(qǐng)用t表示PD的長(zhǎng);并求t為何值時(shí),四邊形P B Q D是菱形.
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省韶山市初三質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-2,4),過點(diǎn)A作AB⊥y軸,垂足為B,連結(jié)OA.
(1)求B點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若拋物線 經(jīng)過點(diǎn)A、B .
①求拋物線的解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo);
②將拋物線豎直向下平移m個(gè)單位,使平移后得到的拋物線頂點(diǎn)落在△OAB的內(nèi)部(不包括△OAB的邊界),求m的取值范圍.
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省韶山市初三質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖所示.P是⊙O外一點(diǎn).PA是⊙O的切線.點(diǎn)A是切點(diǎn).B是⊙O上一點(diǎn).
且PA = PB,連接AO、BO、PO、AB,并延長(zhǎng)BO與切線PA相交于點(diǎn)C.
(1)求證:PB是⊙O的切線 ;
(2)求證: AC · PC= OC · BC ;
(3)設(shè)∠AOC =,若cos=,OC = 15 ,求AB的長(zhǎng)。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南衡陽(yáng)市初中學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)中,自變量的取值范圍是 ( ).
A. B. C. D.
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南衡陽(yáng)市初中學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個(gè)圖案中,軸對(duì)稱圖形的個(gè)數(shù)是
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南衡陽(yáng)市初中學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
地球上的水的總儲(chǔ)量約為1.39×1018m3,但目前能被人們生產(chǎn)、生活利用的水只占總儲(chǔ)量的0.77%,即約為0.0107×1018m3,因此我們要節(jié)約用水。請(qǐng)將0.0107×1018m3用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示是()
A.1.07×1016m3 B. 0.107×1017m3 C. 10.7×1015m3 D. 1.07×1017m3
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二次函數(shù)的圖像如圖所示,反比列函數(shù)與正比列函數(shù)在同一坐標(biāo)系內(nèi)的大致圖像是( )
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南衡陽(yáng)市初中學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)紙環(huán)鏈,紙環(huán)按紅黃綠藍(lán)紫的順序重復(fù)排列,截去其中的一部分,剩下部分如圖所示,則被截去部分紙環(huán)的個(gè)數(shù)可能是( )
(A)2011 (B)2011 (C)2012 (D)2013
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南衡陽(yáng)市初中學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是油路管道的一部分,延伸外圍的支路恰好構(gòu)成一個(gè)直角三角形,兩直角邊分別為6m和8m.按照輸油中心O到三條支路的距離相等來連接管道,則O到三條支路的管道總長(zhǎng)(計(jì)算時(shí)視管道為線,中心O為點(diǎn))是( )
A2m B.3m C.6m D.9m
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