如圖，△ADE≌△CBF，問(wèn)怎樣變換可使兩個(gè)三角形重合？

如圖中共有多少對(duì)全等圖形？

已知y＋a與x＋b(a，b為常數(shù))成正比例．

(1)y是x的一次函數(shù)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由；

(2)在什么條件下，y是x的正比例函數(shù)？

已知y－3與x成正比例，且x＝2時(shí)，y＝7．

(1)寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

(2)當(dāng)x＝4時(shí)，求y的值；

(3)當(dāng)y＝4時(shí)，求x的值．

當(dāng)m為何值時(shí)，函數(shù)y＝－(m－2)＋(m－4)是一次函數(shù)？

求下列函數(shù)自變量的取值范圍．

(1)y＝2x＋2；

(2)y＝；

(3)y＝；

(4)y＝．

如圖，已知AB＝AC，DB＝DC，那么∠B＝∠C是否成立，并說(shuō)明為什么？

如圖，AC＝AD，BC＝BD，圖中有相等的角嗎？

請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)明理由．

如何用直尺和繩子測(cè)量無(wú)法通過(guò)的泥潭的寬度．(如下圖)有一同學(xué)用如下辦法，你看看是否合理，為什么？

在泥潭的兩邊取點(diǎn)A、B，另選一點(diǎn)O，量出OA、OB的長(zhǎng)，然后沿AO方向前行至D，OD＝OA，再沿BO方向前進(jìn)至C，使OC＝OB，那么量出CD的長(zhǎng)就是AB的長(zhǎng)．

如圖，AB＝CD，AB∥CD，那么AD與CB平行嗎？

小明的思考過(guò)程如下：

△ABC≌△CDA∠ACB＝∠CADAD∥BC

你能說(shuō)明小明每一步的理由嗎？