如圖所示，形如字母“M”的圖形上有五點(diǎn)A(－3，3)，B(－3，1)，C(－2，2)，D(－1，3)，E(－1，1)，按要求分別作出其變化后的圖形．

(1)不變，縱坐標(biāo)乘以－1；

(2)不變，橫坐標(biāo)乘以－1；

(3)坐標(biāo)都乘以－1．

觀察按(1)、(2)、(3)中的要求作的圖形，原圖形有何關(guān)系？

在直角坐標(biāo)系中描出下列各組點(diǎn)，并將各組內(nèi)的點(diǎn)用線段依次連接起來(lái)．

(1)(－7，7)，(－6，6)，(－4，6)，(－3，7)；

(2)(1，7)，(2，6)，(4，6)，(5，7)；

(3)(－5，6)，(－5，4)，(3，4)，(3，6)；

(4)(－1，4)，(－1，1)；

(5)(－4，0)，(－3，1)，(1，1)，(2，0)．

觀察所得的圖形，你覺(jué)得它像什么？

如圖所示，點(diǎn)A表示3街與5大道的十字路口，點(diǎn)B表示5街與3大道的十字路口，如果用(3，5)→(4，5)→(5，5)→(5，4)→(5，3)表示由A到B的一條路徑，那么你能用同樣的方式寫出由A到B的其他幾條路徑嗎？

夏令營(yíng)舉行野外拉練活動(dòng)．老師交給大家一張地圖，地圖上畫(huà)了一個(gè)直角坐標(biāo)系，作為定向標(biāo)記，給出了四座農(nóng)舍的坐標(biāo)：(1，2)，(－3，5)，(4，5)，(0，3)．目的地是連接第一與第三座農(nóng)舍的直線和連接第二與第四座農(nóng)舍的直線的交點(diǎn)．利用平面直角坐標(biāo)系，同學(xué)們很快就達(dá)到了目的地．你能幫助參加夏令營(yíng)的同學(xué)求出交點(diǎn)(目的地)的坐標(biāo)嗎？請(qǐng)你在圖中畫(huà)出目的地的位置．

在中國(guó)象棋棋盤上，走出“馬8進(jìn)9”，“炮3進(jìn)4”等走法．它們是怎樣確定位置關(guān)系的？并說(shuō)明在平面上確定一個(gè)點(diǎn)的位置需要幾個(gè)條件？