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科目: 來源:新教材 同步練 數(shù)學 七年級下冊 配人教版 題型:044

小明用8塊相同的長方形地磚拼成一個矩形,求這個長方形地磚的面積?

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科目: 來源:新教材 同步練 數(shù)學 七年級下冊 配人教版 題型:044

下面是大馬和小馬馱物途中的一段對話:大馬說:“把我馱的東西給你1包多好呀!這樣咱倆馱的包數(shù)就一樣多了.”小馬說:“我還想給你1包呢!”大馬說:“那可不行!如果你給我1包,我馱的包數(shù)就是你的2倍了.”根據(jù)以上對話,你能算出大馬和小馬各馱了幾包物品嗎?

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科目: 來源:新教材 同步練 數(shù)學 七年級下冊 配人教版 題型:044

如圖

(1)

寫出方程2x+y=5的三個解,并把每一對解作為點的坐標,在圖示的直角坐標系中描出來,并順次連結(jié)這三個點.

(2)

寫出方程x-2y=5的三個解,并把每一對解作為點的坐標,在圖示的直角坐標系中描出來,并順次連結(jié)這三個點.

(3)

觀察你在直角坐標系中所連出的圖形,你有怎樣的發(fā)現(xiàn)?

(4)

解方程組

(5)

根據(jù)(1)和(2)的結(jié)論,你有怎樣的發(fā)現(xiàn)?

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已知方程組的解是求(-m3)n+mn(-n)2的值.

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已知方程組的解是方程2x-y=5的一個解,求m的值.

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關于x,y的二元一次方程組的解是方程x-y=7的一個解,求k的值.

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若方程組x,y的和為5,求a的值.

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方程組與方程組的解相同,求m,n的值.

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甲、乙兩人的月收入之比為5∶4,月支出之比為3∶2.若某月兩人各剩余1500元,則甲、乙兩人的月收入分別是多少元?

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如圖所示,已知△ABC,∠ACD為△ABC的外角,∠ABC的平分線和∠ACD的平分線交于點P.請你說明∠P=∠A

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同步練習冊答案