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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第16期 總第172期 題型:044

如圖,在ABCD中,∠D=60°,BE平分∠ABC,AB=12 cm,求∠AEB的度數(shù)及AE的長(zhǎng).

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如圖,在ABCD中,∠C=60°,DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥BC于點(diǎn)F.求:(1)∠EDF的度數(shù);(2)若AE=4,CF=7,求ABCD的周長(zhǎng).(提示:在直角三角形中,30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半.)

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如圖,在一塊長(zhǎng)為51米、寬為20米的長(zhǎng)方形草地上,有一條彎曲的柏油小路,小路任何地方的水平寬度都是1米,求草地的面積.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第14期 總第170期 華師大版 題型:044

如圖,已知B、C、D三點(diǎn)在同一直線上,AB⊥BD,ED⊥BD,△ABC與△CDE全等,且AB與CD是對(duì)應(yīng)邊,則AC與EC垂直嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由

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如圖,用12根火柴棒可以擺成4個(gè)小正方形,平移其中的4根火柴棒,怎樣把4個(gè)小正方形變成三個(gè)小正方形呢?

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小明想在長(zhǎng)為32 m、寬為20 m的長(zhǎng)方形院落內(nèi)種蔬菜,如圖,為了行走方便,要修筑同樣寬的三條道路,余下的部分分別要種上西紅柿、青椒、菜豆、黃瓜等,要使蔬菜的總面積為558 m2,則道路的寬應(yīng)為多少?(提示:方程x2-42x+41=0的解為x1=1,x2=41.)

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下圖中的三角形地是王大爺承包的果園,其中點(diǎn)O是一個(gè)瞭望亭,在瓜果成熟的季節(jié),王大爺想把瞭望亭平移到地勢(shì)較高的四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)處,請(qǐng)你幫王大爺設(shè)計(jì)一個(gè)方案,允許經(jīng)過(guò)兩次平移,并且使平移的距離最短.(假設(shè)每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位,且只在格點(diǎn)的水平或豎直方向平移)

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如圖,在長(zhǎng)方形鐵片ABCD中,AD=2AB,E、F分別為AD、BC的中點(diǎn),扇形FBE、扇形CFD的半徑FB與CF的長(zhǎng)度均為1 cm,李師傅想在這塊鐵片上截取三部分(陰影部分)做一塊廣告標(biāo)牌,你能求出截取部分的面積為多少嗎?

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如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位.將△ABC向右平移8個(gè)單位后得到△A1B1C1,再將△A1B1C1向上平移6個(gè)單位得到△A2B2C2

(1)在圖中畫出平移后△A1B1C1和△A2B2C2;

(2)將△ABC經(jīng)過(guò)一次平移多少個(gè)單位可以得到△A2B2C2?

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一塊長(zhǎng)為10 m、寬5 m的長(zhǎng)方形土地.

(1)上面修了兩條互相垂直的小路,寬均為1 m,如圖,將陰影部分種上草坪,則草坪的面積為多少?

(2)小明在解決問(wèn)題后發(fā)現(xiàn):把小路改成平行四邊形的形狀(寬仍為1 m),如圖,草坪的面積還不變,你同意他的觀點(diǎn)嗎?為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案