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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

根據(jù)下列條件畫(huà)圖,并找出規(guī)律:

利用“三角形的任意兩邊之和都大于第三邊”這一理論依據(jù)回答下列問(wèn)題:

1若三角形三邊長(zhǎng)都是正整數(shù),其中有一邊長(zhǎng)為4,且它不是最短邊,試寫(xiě)出所有滿足條件的三角形的三邊長(zhǎng).

2若三角形三邊長(zhǎng)都是正整數(shù),且最大邊長(zhǎng)為11,試寫(xiě)出所有滿足條件的三角形的三邊長(zhǎng).

3若三角形三邊長(zhǎng)都是正整數(shù),且周長(zhǎng)為20,試寫(xiě)出所有滿足條件的三角形的三邊長(zhǎng).

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該積極地參加到現(xiàn)實(shí)的、探索性的活動(dòng)中去,努力地成為學(xué)習(xí)的主人。如圖,請(qǐng)你探究:隨著P點(diǎn)位置的變化,的大小關(guān)系。[(1)、(2)問(wèn)用“>”表示其關(guān)系,(3)、(4)、(5)問(wèn)用“=”表示其關(guān)系]

1)如圖①,點(diǎn)PAC上(不同于AC兩點(diǎn)),的關(guān)系是:      ;

2)如圖②,點(diǎn)P內(nèi)部,的關(guān)系是:      ;

3)如圖③,點(diǎn)P、平分線的交點(diǎn),此時(shí)的關(guān)系是:   ;

4)如圖④,點(diǎn)P的平分線和外角平分線的交點(diǎn)點(diǎn),的關(guān)系是:   ;

5)如圖⑤,點(diǎn)P兩外角平分線的交點(diǎn),的關(guān)系是:   ;

6)在上述五種情形中,選一種情形給予證明

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

想一想、做一做,用長(zhǎng)度相等的100根火柴,擺放成一個(gè)三角形,使最大邊的長(zhǎng)度是最小邊長(zhǎng)度的3倍,求滿足條件的每個(gè)三角形各邊所用火柴的根數(shù)

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

等腰三角形的兩角之差為30,求該三角形的各內(nèi)角的度數(shù)

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

小敏的爸爸為了給她籌備上高中的費(fèi)用,在銀行同時(shí)用兩種方式共存4000元錢(qián),第一種,一年期整存整取,共反復(fù)存了3次,每次存款數(shù)都相同,這種存款銀行利率為年息2.25%;第二種,三年期整存整取,這種存款銀行年利率為2.70%。三年后同時(shí)取出共得利息303.75元(不計(jì)利息稅),問(wèn)小敏的爸爸兩種存款各存入了多少元?

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

現(xiàn)有新版100元和20元的人民幣共12張,且面額為640元,問(wèn)其中100元人民幣和20元人民幣各多少?gòu)垼?/span>

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

甲、乙二人同解一個(gè)方程組    甲解得乙解得

經(jīng)檢查,甲僅因?yàn)榭村e(cuò)了方程①中y的系數(shù),乙僅看錯(cuò)了方程②中x的系數(shù)。求方程組正確的解。

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知,求的值。

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

用加減法解方程組

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

用代入法解方程組  

 

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