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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

為了從甲、乙兩名學(xué)生中選拔一人參加電腦知識(shí)競(jìng)賽,在相同條件下對(duì)他們的電腦知識(shí)進(jìn)行了10次測(cè)驗(yàn),成績(jī)?nèi)缦?單位:分):

(1)甲學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)是________分,乙學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是________分;

(2)若甲學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)為,乙學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)為,則的大小關(guān)系是______;

(3)經(jīng)計(jì)算知:,________,這表明_______;(用簡(jiǎn)明的文字語(yǔ)言敘述)

(4)若測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)在85分(含85分)以上為優(yōu)秀,則甲的優(yōu)秀率為_(kāi)________,乙的優(yōu)秀率為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

如圖所示,l是四邊形ABCD的對(duì)稱軸,若AD∥BC,有下列結(jié)論:①AB∥CD;②AB=BC;③AB⊥BC;④AO=OC.其中正確的結(jié)論是_________.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

已知AD是△ABC的角平分線,E、F分別是AB、AC的中點(diǎn),連接DE、DF,在不連接其他線段的前提下,要使四邊形AEDF成為菱形還需添加一個(gè)條件______________.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

(1)已知菱形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)分別為6cm和8cm,則邊長(zhǎng)為_(kāi)____cm,周長(zhǎng)為_(kāi)_____cm,面積為_(kāi)_____,高為_(kāi)_______cm.

(2)已知矩形的面積是,一邊與一條對(duì)角線的比為3∶5,則矩形的對(duì)角線長(zhǎng)是________cm.

(3)對(duì)角線能平分另一組對(duì)角的四邊形是________.

(4)在菱形ABCD中,AC和BD相交于點(diǎn)O,∠ABC=120°,AB=26cm,則菱形的對(duì)角線BD的長(zhǎng)為_(kāi)_______cm.

(5)在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F、G、H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點(diǎn),則四邊形EFGH是________.

(6)如圖所示,以正方形ABCD的對(duì)角線AC為一邊構(gòu)成菱形AEFC則∠FAB=________.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

如果直角三角形的兩條邊長(zhǎng)分別為3cm和4cm,則這個(gè)直角三角形的面積是_________,斜邊上的高是_________cm.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

計(jì)算的結(jié)果為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

在Rt△ABC中,兩直角邊的差為,斜邊,則斜邊上的高為_(kāi)____.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

若△ABC中,AB=5,BC=12,AC=13,則AC邊上的高為_(kāi)__________.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

命題“對(duì)頂角相等”的逆命題是______,它是否成立?________.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

如圖所示,在四邊形ABCD中,∠B=∠D=90°,若DC=2,AB=5,∠A=60°,則AD=_________,BC=________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案