科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練 七年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044
某商場(chǎng)的電視機(jī)原價(jià)為2500元,現(xiàn)以8折銷(xiāo)售,如果想使降價(jià)前后的銷(xiāo)售額都為10萬(wàn)元,那么銷(xiāo)售量應(yīng)增加多少?
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如圖,∠AOC∠與BOD都是直角,且∠AOB∶∠AOD=2∶11,求∠AOB與∠BOC的度數(shù).
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如圖,(1)(2)(3)(4)中給出的直線、射線、線段,根據(jù)各自的性質(zhì),判斷其能否相交?
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往返于甲、乙兩地的客車(chē),中途?咳齻(gè)站,問(wèn):(1)共有多少種不同的票價(jià)?(2)要準(zhǔn)備多少種車(chē)票?(每張車(chē)票上都印有起點(diǎn)和終點(diǎn))
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請(qǐng)你把32,(-2)3,0,|-|,-這五個(gè)數(shù)按從小到大,從左到右串成糖葫蘆(數(shù)字寫(xiě)在○內(nèi)).
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張明、李成二同學(xué)從甲地出發(fā)步行到乙地,張明每小時(shí)走4.5千米,李成每小時(shí)比張明少走1.5千米,結(jié)果張明比李成早到1小時(shí),求甲、乙兩地的距離.
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當(dāng)x=2,y=時(shí),求式子(x+y)2-(x-y)2+x2-3y2的值.
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我們平常用的數(shù)是十進(jìn)制數(shù),如2639=2×103+6×102+3×10+9,表示十進(jìn)制的數(shù)要用到十個(gè)數(shù)碼:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.在電子計(jì)算機(jī)中用的是二進(jìn)制,只用到兩個(gè)數(shù)碼:0和1.如二進(jìn)制中的101=1×22+0×21+1等于十進(jìn)制的數(shù)5;10111=1×24+0×23+1×22+1×21+1等于十進(jìn)制的數(shù)23.請(qǐng)問(wèn)二進(jìn)制中的1101等于十進(jìn)制中的哪個(gè)數(shù)?
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下面是用計(jì)算器求46+37的過(guò)程,在顯示欄內(nèi)填上計(jì)算器顯示的內(nèi)容.
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