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科目: 來源:設(shè)計九年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044

觀察下面兩幅圖案(下圖),分析這兩個圖案是通過怎樣的“基本圖案”變化而成.

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科目: 來源:設(shè)計九年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044

過中心對稱圖形的對稱中心任意作一條直線,這條直線能把該對稱圖形分成面積相等的兩部分嗎(設(shè)該中心對稱圖形有面積)?可以結(jié)合具體圖形說明.

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科目: 來源:設(shè)計九年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044

用配方法解方程:4x2+12x-72=0.

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科目: 來源:設(shè)計九年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044

解方程x2+bx+c=0時,甲看錯了b,解得兩根為-1與6;乙看錯了c,解得兩根為-3與4,求原來的兩根.

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科目: 來源:設(shè)計九年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044

某商場2月份的營業(yè)額為400萬元,3月份的營業(yè)額比2月份增加10%,5月份的營業(yè)額達到633.6萬元.求3月份到5月份營業(yè)額的平均增長率.

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科目: 來源:設(shè)計九年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044

用換元法解方程:x2+x+1=

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科目: 來源:設(shè)計九年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044

用分解因式法解下列方程:

(1)81x2-25=0;

(2)18-x2=-3x;

(3)(2+)x2=(2-)x;

(4)x(x-2)=2(2-x);

(5)(x+1)(x+3)=15;

(6)(x+)(x-)=-x.

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科目: 來源:設(shè)計九年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044

解下列一元二次方程:

(1)(x+1)(x+3)=15;

(2)(x+)(x-)=-x;

(3)(x+)(x-)=1.

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科目: 來源:設(shè)計九年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044

解下列一元二次方程:

(1)81x2-25=0;

(2)18-x2=-3x;

(3)x(x-2)=2(2-x);

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科目: 來源:設(shè)計九年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044

解下列一元二次方程:

(1)(x+1)(x-1)=3;

(2)x(3x+2)=6(3x+2).

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同步練習(xí)冊答案