小明早晨騎車(chē)上學(xué)，不巧在途中鏈條裂斷，估計(jì)不能按時(shí)到校．他來(lái)路邊的電話亭打班主任的手機(jī)，小明只記得班主任前6位數(shù)字和末位數(shù)字，另4個(gè)數(shù)字不清楚．小明一次撥對(duì)該手機(jī)號(hào)碼的概率是___________.

用樹(shù)狀圖求出事件的概率

“石頭、剪刀、布”是一個(gè)廣為流傳的游戲，它簡(jiǎn)單、快速度、瞬間可決定勝負(fù)．游戲時(shí)甲乙雙方每次做“石頭”、“剪刀”、“布”三種手勢(shì)中的一種，規(guī)定“石頭”勝“剪刀”，“剪刀”勝“布”，“布”勝“石頭”，同種手勢(shì)不分勝負(fù)須繼續(xù)比賽．假定甲、乙兩人每次都是等可能地做這三種手勢(shì)，那么一次比賽時(shí)兩人中甲勝的概率是多少？

有一個(gè)均勻的正二十面體形狀骰子，其中一個(gè)面標(biāo)有“1”，2個(gè)面標(biāo)有“2”，3個(gè)面標(biāo)有“3”，4個(gè)面標(biāo)有“4”，5個(gè)面標(biāo)有“5”，其余的面標(biāo)有“6”，將這個(gè)骰子擲出后：點(diǎn)“4”朝上的可能性是________，數(shù)字________朝上的可能性最�。ㄓ梅�?jǐn)?shù)作答）．

用1、2、3這三個(gè)數(shù)字組成一個(gè)三位數(shù)(這三個(gè)數(shù)字可以重復(fù)使用)，各位數(shù)不完全相同的機(jī)會(huì)是________，各位數(shù)字完全相同的機(jī)會(huì)是________，兩種機(jī)會(huì)和是________．

某燈泡廠一次質(zhì)量檢查中，從300燈泡中抽查50個(gè)，其中有3個(gè)不合格，則出現(xiàn)不合格燈泡的機(jī)會(huì)是________.在這300個(gè)燈泡中估計(jì)有________個(gè)為不合格產(chǎn)品.（用分?jǐn)?shù)填）

A、B、C、D共4個(gè)盒子，每個(gè)盒子中所裝白球黑球如下(每只球只顏色的區(qū)別)：

A．12個(gè)黑球和4個(gè)白球

B．20個(gè)黑球和20個(gè)白球

C．20個(gè)黑球和10個(gè)白球

D．12個(gè)黑球和6個(gè)白球

填空：（用分?jǐn)?shù)填）

(1)從每個(gè)盒子中任摸1個(gè)球，摸到黑球的機(jī)會(huì)最大的盒子是________.

(2)若從A盒中摸出一個(gè)黑球后不放回，再摸一次為黑球的機(jī)會(huì)是_________.

(3)從A盒中摸出一個(gè)球，放回后再摸一次為黑球的機(jī)會(huì)是__________.

(4)從C盒中摸一個(gè)球，恰為白球的機(jī)會(huì)是__________.

(5)從D盒中摸一個(gè)球，恰為白球的機(jī)會(huì)是__________.

(6)將C、D盒中的球混合在一起，摸出一個(gè)恰為白球的機(jī)會(huì)是_________.

李明和張華做游戲，李明往一個(gè)不透明的口袋中裝入大小外形等一模一樣的5個(gè)紅球、4個(gè)藍(lán)球和3個(gè)白球，然后把它攪勻了，讓張華回答以下事件是可能發(fā)生，還是不可能發(fā)生，或是必然發(fā)生，（說(shuō)明理由）．

(1)從口袋中任意取出一個(gè)球，是白球這事件是_________．

(2)從口袋中一次任意取出5個(gè)球，全是藍(lán)球這事件是_________．

(3)從口袋中一次任意取出7個(gè)球，只有藍(lán)球和白球，沒(méi)有紅球這事件是_______．

(4)從口袋中一次任意取出10個(gè)球，恰好是紅、藍(lán)、白三種顏色的球都齊了這事件是_______．

下列調(diào)查中，分別采用了哪種調(diào)查方式？想一想這種調(diào)查方式的優(yōu)點(diǎn)．

(1)為了了解某商場(chǎng)某月的日銷(xiāo)售情況，調(diào)查了這個(gè)月里10天的日銷(xiāo)售量；

答:　　　　 調(diào)查方式.

(2)為了解某班學(xué)生完成課外作業(yè)所用時(shí)間的情況，向全班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查．

答:　　    調(diào)查方式.

下列調(diào)查中哪些屬于全面調(diào)查？________(只填寫(xiě)序號(hào))．

A．為了了解你所在的班級(jí)的每人同學(xué)穿幾號(hào)的鞋，向你所在班的同學(xué)做調(diào)查；

B．為了了解你們學(xué)校七年級(jí)的每個(gè)同學(xué)穿幾號(hào)的鞋，向你所在班的全體同學(xué)做調(diào)查；

C．某班同學(xué)擬組織一次春游活動(dòng)，為了確定春游的地點(diǎn)，向全班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查．

某農(nóng)戶果園中有98株蘋(píng)果樹(shù)．收獲時(shí)，先隨意采摘8株蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果，稱得每株蘋(píng)果樹(shù)上蘋(píng)果的質(zhì)量如下(單位：kg)：

35、36、33、39、34、37、32、34

(1)根據(jù)樣本平均數(shù)估計(jì)，這年蘋(píng)果的總產(chǎn)量約是　　   kg.

(2)若市場(chǎng)上蘋(píng)果售價(jià)為4元/kg，則該農(nóng)民賣(mài)蘋(píng)果的收入將達(dá)到　　  元.