利用角作基本圖案，借助旋轉(zhuǎn)或平移設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，并簡(jiǎn)述你的設(shè)計(jì)意圖．

利用圓、正三角形、線段等基本圖形，借助軸對(duì)稱設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，并配上你的一句話作標(biāo)題．

試用一次平移和一次旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，并配上一個(gè)小標(biāo)題．

任畫一個(gè)直角三角形，然后借助三次旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，并簡(jiǎn)述你的設(shè)計(jì)意圖．

分析下面幾種圖案的形成過程，并用旋轉(zhuǎn)、平移或軸對(duì)稱設(shè)計(jì)一下一個(gè)你所喜歡的圖案，并說明設(shè)計(jì)意圖．

如圖所示，該圖案由正八邊形通過變化后形成的．

(1)你能分析該圖案的形成過程嗎？

(2)圖中的正方形之間的關(guān)系是怎樣的？四個(gè)角上的小等腰直角三角形呢？

如圖所示的花瓣圖案，它可看作是由什么的“基本圖案”經(jīng)過怎樣的變化而形成的？

觀察圖中的圖案，它可看作是由什么“基本圖案”經(jīng)過怎樣的變化而形成的？

請(qǐng)以兩條平行線段，一個(gè)圓，一個(gè)正方形設(shè)計(jì)出一個(gè)圖案來，并將這作適當(dāng)旋轉(zhuǎn)，組成一個(gè)新的圖案，并說明你的設(shè)計(jì)意圖．

如圖為等邊△ABC及各邊中點(diǎn)D，E，F(xiàn)，圖中的四個(gè)三角形可看作由其中一個(gè)三角形經(jīng)過怎樣的變化得到？