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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué)  數(shù)學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期 題型:044

還記得我們玩過(guò)的拼紙游戲嗎?把圖中三張紙片放在盒子里攪勻,任取兩張,看能拼成菱形還是拼成房子.

想想看,有哪些方法可以用來(lái)摸擬實(shí)驗(yàn)?用本節(jié)的計(jì)算器模擬方法行嗎?通過(guò)實(shí)驗(yàn)分別估計(jì)拼成菱形和拼成房子的機(jī)會(huì).

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有一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),需要在你們所在班級(jí)中抽出若干名同學(xué)參加,每個(gè)小組抽1名,你恰好被抽中的機(jī)會(huì)有多大?

(1)全班人數(shù)、小組數(shù)、你所在的小組人數(shù)中,哪些數(shù)是解決問(wèn)題所需要的.

(2)你可以用哪些方法來(lái)模擬實(shí)驗(yàn),用計(jì)算器或隨機(jī)數(shù)表幫助估計(jì)答案.

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué)  數(shù)學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期 題型:044

一個(gè)口袋里裝著若干個(gè)形狀大小都一樣的紅球與白球.王小光做模擬實(shí)驗(yàn),每次都摸出10個(gè)球,共進(jìn)行20次實(shí)驗(yàn),記錄如下:

根據(jù)上述數(shù)據(jù),回答以下問(wèn)題:

(1)列出紅球出現(xiàn)情形的統(tǒng)計(jì)表,并畫(huà)出折線圖.

(2)計(jì)算紅球出現(xiàn)次數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù).

(3)計(jì)算摸到紅球的成功率,并填下表:

(4)你能否根據(jù)上述數(shù)據(jù),估計(jì)口袋中紅球與白球個(gè)數(shù)的比?

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下表列出了一些歷史上的數(shù)學(xué)家所做的擲硬幣的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

請(qǐng)補(bǔ)充完整,并回答以下問(wèn)題:

(1)隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加,正面出現(xiàn)的頻率趨近于________.

(2)估計(jì)拋硬幣反面出現(xiàn)的頻率約為_(kāi)_______.

(3)拋硬幣出現(xiàn)正面的頻率與出現(xiàn)反面的頻率和為_(kāi)_______.

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摸球游戲:明明和洋洋玩摸球游戲,盒子里放有2個(gè)白球,1個(gè)紅球,每次任意摸出2個(gè),游戲規(guī)則是:如果摸出2個(gè)白球,明明得1分;如果摸出1個(gè)白球,1個(gè)紅球,洋洋得1分,一共進(jìn)行100次,得分多的獲勝,你認(rèn)為誰(shuí)獲勝的可能性大?請(qǐng)說(shuō)明理由.若利用實(shí)驗(yàn)來(lái)估計(jì)雙方各自的成功率,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn).

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解答題

請(qǐng)將下列事件發(fā)生的可能性標(biāo)在圖中的大致位置上:

(1)3個(gè)人分成兩組,一定有2人分在一組.

(2)你1小時(shí)可以跑30千米.

(3)拋一枚均勻的骰子,朝上的點(diǎn)數(shù)小于6.

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解答題

王海做拋硬幣的實(shí)驗(yàn),前5次都是反面,他想第6次應(yīng)該是正面了.他的想法對(duì)嗎?

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以下是2003年4月8日的有關(guān)彩票消息:中國(guó)體育彩票(廣東“36”選“7”)開(kāi)獎(jiǎng).中獎(jiǎng)項(xiàng)目號(hào)碼為射箭(08)、柔道(10)、摔跤(11)、馬術(shù)(13)、乒乓(17)、網(wǎng)球(19),特別項(xiàng)目號(hào)碼為足球(14),本次一等獎(jiǎng)再次輪空.“深圳風(fēng)采”最近一期2003026期中獎(jiǎng)號(hào)碼是:03、12、17、18、27、32、34,特別號(hào)碼是13,一等獎(jiǎng)也無(wú)人中.廣東“幸運(yùn)七星”最近一期中獎(jiǎng)號(hào)碼為:2、9、6、6、2、5、6,一等獎(jiǎng)中3注.看到消息后,張軍對(duì)中獎(jiǎng)率的問(wèn)題產(chǎn)生了興趣,看起來(lái)“幸運(yùn)七星”的中獎(jiǎng)率很高,你同意他的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)你用計(jì)算器模擬實(shí)驗(yàn),比較三種彩票的中獎(jiǎng)率.

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué)  數(shù)學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期 題型:044

小明和班上小強(qiáng)是同年同月生,這真是極大的巧合,不知道別班的同學(xué)有沒(méi)有同月同日生的,小明帶著這個(gè)疑問(wèn)展開(kāi)了調(diào)查(若每班50人),你認(rèn)為這種情況的可能性是大還是小呢?請(qǐng)模擬實(shí)驗(yàn),簡(jiǎn)要說(shuō)明你的模擬方案.

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同學(xué)發(fā)明了一種素?cái)?shù)乘法的游戲,規(guī)則如下:轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)均勻的骰子,用兩個(gè)朝上的點(diǎn)數(shù)相乘得到一個(gè)積.如果是素?cái)?shù),玩家就得10分,如果不是素?cái)?shù),莊家就得2分,誰(shuí)得到50分就為勝,你認(rèn)為誰(shuí)贏的可能性大?若你的身邊恰好沒(méi)有骰子,但有一副撲克,請(qǐng)用撲克牌進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn),說(shuō)出模擬方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),來(lái)說(shuō)明這個(gè)游戲是否公平.

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同步練習(xí)冊(cè)答案