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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

-64的立方根是________,數(shù)學(xué)公式的平方根是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,矩形紙片ABCD中,AB=5,BC=3,點(diǎn)E在AD邊上,將紙片沿BE折疊,使點(diǎn)A落在CD邊上的F處.下列結(jié)論中:
①DE=數(shù)學(xué)公式;②tan∠EBF=數(shù)學(xué)公式;③四邊形ABFE的面積是矩形ABCD的面積的一半;④若在折痕BE上有點(diǎn)Q,使得△BFQ為等腰三角形,則EQ必然為數(shù)學(xué)公式;⑤若在折痕BE上有點(diǎn)P到邊CD的距離與到點(diǎn)A的距離相等,則此相等距離為1.8.以上結(jié)論一定正確的個(gè)數(shù)為


  1. A.
    2個(gè)
  2. B.
    3個(gè)
  3. C.
    4個(gè)
  4. D.
    5個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某,F(xiàn)有學(xué)生x人,比十年前增加了20%,則該校十年前的學(xué)生數(shù)是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

拋物線y=2x2-4x+3平移后經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,6)和(-2,0),問(wèn)應(yīng)該怎樣平移?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,AC平分∠EAB,DC=BC,CE⊥AD,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,CF⊥AB,垂足為F.試說(shuō)明:DE=BF.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2x2-2x-1=0的解是________,________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

以邊長(zhǎng)為1的正方形的對(duì)角線為邊長(zhǎng)作第二個(gè)正方形,以第二個(gè)正方形的對(duì)角線為邊長(zhǎng)作第三個(gè)正方形…如此下去,得到第n個(gè)正方形,通過(guò)運(yùn)算尋找規(guī)律,可以猜想出第n個(gè)正方形的面積是________(答案用含n的代數(shù)式表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

無(wú)錫某校準(zhǔn)備組織學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)到上海進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為便于管理,所有人員必須乘坐同一列火車(chē);根據(jù)報(bào)名人數(shù),若都買(mǎi)一等座單程火車(chē)票需18060元,若都買(mǎi)二等座單程火車(chē)票且花錢(qián)最少,則需11850元;已知學(xué)生家長(zhǎng)與教師的人數(shù)之比為2:1,無(wú)錫到上海的火車(chē)票價(jià)格(部分)如下表所示:
運(yùn)行區(qū)間成人票價(jià)學(xué)生票價(jià)
上車(chē)站下車(chē)站一等座二等座二等座
無(wú)錫上海86(元)71(元)54(元)
(1)參加社會(huì)實(shí)踐的老師、家長(zhǎng)與學(xué)生各有多少人?
(2)由于各種原因,二等座火車(chē)票單程只能買(mǎi)x張(x小于參加社會(huì)實(shí)踐的人數(shù)),其余的須買(mǎi)一等座火車(chē)票,在保證每位參與人員都有座位坐的前提下,請(qǐng)你設(shè)計(jì)最經(jīng)濟(jì)的購(gòu)票方案,并求出此時(shí)購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票的總費(fèi)用(單程)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知,如圖,B在CD上,且AO=CO,BO=DO,∠AOC=∠BOD.
(1)找出圖中的全等三角形,并說(shuō)明理由;
(2)如果AO∥CD,∠BOD=30°,求∠A的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)數(shù)學(xué)公式
(2)(-3xy)•(-4yz)
(3)(2x-1)(3x+2)
(4)(2ab2-b32÷2b3

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同步練習(xí)冊(cè)答案