科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:047
已知如圖,AB是半圓直經(jīng),△ACD內(nèi)接于半⊙O,CE⊥AB于E,延長AD交EC的延長線于F,求證:AC·CD=AD·FC.
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科目: 來源:2007年雙柏縣初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、數(shù)學試卷 題型:047
如圖,在梯形紙片ABCD中,AD∥BC,AD>CD,將紙片沿過點D的直線折疊,使點C落在AD上的點C處,折痕DE交BC于點E,連結(jié).
求證:四邊形CD是菱形.
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科目: 來源:2007年山東省東營市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、數(shù)學試卷 題型:047
已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足為點D,AN是△ABC外角∠CAM的平分線,CE⊥AN,垂足為點E,
(1)求證:四邊形ADCE為矩形;
(2)當△ABC滿足什么條件時,四邊形ADCE是一個正方形?并給出證明.
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科目: 來源:2007年潛江市、仙桃市、江漢、油田初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、數(shù)學試題 題型:047
如圖,AB是⊙O的直徑,AD與⊙O相切于點A,過B點作BC∥OD交⊙O于點C,連接OC、AC,AC交OD于點E.
(1)求證:△COE∽△ABC;
(2)若AB=2,AD=,求圖中陰影部分的面積.
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科目: 來源:2007年潛江市、仙桃市、江漢、油田初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、數(shù)學試題 題型:047
如圖,已知:梯形ABCD中,AD∥BC,E為AC的中點,連接DE并延長交BC于點F,連接AF.
(1)求證:AD=CF;
(2)在原有條件不變的情況下,請你再添加一個條件(不再增添輔助線),使四邊形AFCD成為菱形,并說明理由.
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科目: 來源:2007浙江省臺州市初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試數(shù)學試題 題型:047
把正方形ABCD繞著點A,按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到正方形AEFG,邊FG與BC交于點H(如圖).試問線段HG與線段HB相等嗎?請先觀察猜想,然后再證明你的猜想.
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科目: 來源:2006年中考全真模擬試卷(二) 數(shù)學 題型:047
如下圖,已知⊙O的直徑AB垂直于弦CD,垂足為E,F(xiàn)為CD延長線上一點,AF交⊙O于點G.求證:AC2=AG·AF
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科目: 來源:2013年吉林省長春市高級中等學校招生考試數(shù)學 題型:047
在△ABC中,AB=AC,點D、E、F分別是AC、BC、BA延長線上的點,四邊形ADEF為平行四邊形.求證:AD=BF.
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科目: 來源:2013年江蘇省淮安市高級中等學校招生考試數(shù)學 題型:047
如圖,在平行四邊形ABCD中,過AC中點0作直線,分別交AD、BC于點E、F.
求證:△AOE≌△COF.
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科目: 來源:2013年福建省龍巖市高級中等學校招生考試數(shù)學 題型:047
如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,E、F是對角線AC上的兩點,∠1=∠2.
(1)求證:AE=CF;
(2)求證:四邊形EBFD是平行四邊形.
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