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科目: 來源: 題型:解答題

某校為了解該校學(xué)生的課余活動(dòng)情況,從閱讀、運(yùn)動(dòng)、娛樂、其它四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的愛好,經(jīng)統(tǒng)計(jì)整理,繪制成不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖與條形統(tǒng)計(jì)圖如下,請(qǐng)回答如下問題:

(1)本次共調(diào)查了多少人?
(2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)求其它所在扇形的圓心角的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:填空題

已知tanα=1.369 0,用計(jì)算器求銳角α的值,正確的按鍵順序是________

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科目: 來源: 題型:單選題

若用“i”表示虛數(shù)單位,且規(guī)定i2=-1,并用a+bi(a、b都是實(shí)數(shù),且b≠0)表示一個(gè)任意的虛數(shù),這樣,我們把實(shí)數(shù)和虛數(shù)統(tǒng)稱為復(fù)數(shù),那么,在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)無解的一元二次方程,在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)就有解了.如方程x2-2x+2=0在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)用公式法(用i2替換-1)解得其解為x1=1+i,x2=1-i,那么方程2x2+x+1=0在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)的解為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    線段是軸對(duì)稱圖形,它的對(duì)稱軸是線段的垂直平分線
  2. B.
    圓是軸對(duì)稱圖形,它有無數(shù)條對(duì)稱軸,該圓的任意一條直徑都是該圓的對(duì)稱軸
  3. C.
    等邊三角形有三條對(duì)稱軸
  4. D.
    等腰梯形是軸對(duì)稱圖形

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科目: 來源: 題型:解答題

計(jì)算.
(1)(1-π)0-數(shù)學(xué)公式•sin60°+(-2)3數(shù)學(xué)公式2  
(2)數(shù)學(xué)公式-1-數(shù)學(xué)公式cos45°+3×(2007-π)0

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,平行直線a、b被第三條直線l所截,形成∠1~∠8,如果∠2-∠1=50°,那么∠7=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

若方程組數(shù)學(xué)公式的解x,y均為正數(shù),求m的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

小趙為班級(jí)購買筆記本作為晚會(huì)上的獎(jiǎng)品.回來時(shí)向生活委員交賬說:“一共買了36本,有兩種規(guī)格,單價(jià)分別為1.8元和2.6元.去時(shí)我領(lǐng)了100元,現(xiàn)在找回27.6元.”生活委員算了一下,認(rèn)為小趙搞錯(cuò)了.
(1)請(qǐng)你用方程的知識(shí)說明小趙為什么搞錯(cuò)了.
(2)小趙一想,發(fā)覺的確不對(duì),因?yàn)樗炎约嚎诖锏牧阌缅X一起當(dāng)做找回的錢給了生活委員.如果設(shè)購買單價(jià)為1.8元的筆記本a本,試用含a的代數(shù)式表示小趙零用錢的數(shù)目:______元.
(3)如果小趙的零用錢數(shù)目是整數(shù),且少于3元,試求出小趙零用錢的數(shù)目.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖△ABC中,AD⊥BC,BE⊥AC,BF=AC,如果∠EBC=25°,則∠ACF=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

閱讀下題及證明過程:已知:如圖,D是△ABC中BC邊上一點(diǎn),E是AD上一點(diǎn),EB=EC,∠ABE=∠ACE,求證:∠BAE=∠CAE.
證明:在△AEB和△AEC中,
∵EB=EC,∠ABE=∠ACE,AE=AE,
∴△AEB≌△AEC…第一步
∴∠BAE=∠CAE…第二步
問上面證明過程是否正確?若正確,請(qǐng)寫出每一步推理的依據(jù);若不正確,請(qǐng)指出錯(cuò)在哪一步,并寫出你認(rèn)為正確的證明過程.

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