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科目: 來源: 題型:

如圖,∠AOB=90°,OB是∠COD的平分線,OE為CO的延長線.
(1)當(dāng)∠AOC=50°時,求∠DOE的度數(shù);
(2)當(dāng)∠AOC=80°時,求∠DOE的度數(shù);
(3)通過(1)、(2)的計算,請你猜想∠AOC和∠DOE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目: 來源: 題型:

已知∠α=33°16′48″,則∠α的余角是
 
度;∠β=24.18°,則∠β的補角是
 
°
 
 
″.

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知AO⊥OC,OB⊥OD,∠AOB=142°,求∠COD的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:

如圖:AB⊥CD,CD為⊙O直徑,且AB=20,CE=4,那么⊙O的半徑是(  )
A、
27
2
B、14
C、
29
2
D、15

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科目: 來源: 題型:

東營市“創(chuàng)建文明城市”活動如火如荼的展開.某中學(xué)為了搞好“創(chuàng)城”活動的宣傳,校學(xué)生會就本校學(xué)生對東營“市情市況”的了解程度進行了一次調(diào)查測試.經(jīng)過對測試成績的分析,得到如下圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:
(1)求該校共有多少名學(xué)生;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,計算出“60-69分”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:

從正面觀察如圖的兩個物體,看到的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

如圖,從左面看到該幾何體的形狀圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的幾何體的俯視圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

如圖,等腰直角三角形ABC中,AD是底邊BC上的高,現(xiàn)將△ABD沿DC方向平移,使點D和點C重合,若重疊部分(陰影部分)的面積是4,則△ABC的腰長為
 

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科目: 來源: 題型:

在同一平面直角坐標(biāo)系中有3個點:A(2,3),B(-8,3),C(-8,-2).
(1)畫出△ABC,并求AC的長;
(2)現(xiàn)將△ABC沿著AC翻折,使點B落在點B′的位置上,求點B′的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊答案