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科目： 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）
24
×
27

（2）
18
×
20
×
75
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）
18
+
8

（2）
4
15
2
5
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

若關(guān)于x的方程x2+mx+m+
5
4
=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，則m的值為
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

α是直角三角形的銳角，如果方程10x2-10xcosα-3cosα+4=0有兩個(gè)相等實(shí)數(shù)根，則sinα=
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

有五根木棒，它們的長(zhǎng)度分別為2cm、6cm、8cm、10cm、12cm，從中取出三根首尾順次連接搭成一個(gè)直角三角形，則這三根木棒的長(zhǎng)度分別為（　�。�
A、2cm、6cm、8cm
B、6cm、8cm、10cm
C、6cm、8cm、12cm
D、2cm、8cm、10cm

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知某直角三角形的兩直角邊分別是a，b，斜邊長(zhǎng)為c，那么三邊長(zhǎng)分別為a+1，b+1，c+1，三角形會(huì)不會(huì)是直角三角形呢？請(qǐng)說(shuō)明理由（提示：若a+b＞c，則a+b-c＞0）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

解方程：
（1）x2-3x-10=0．
（2）2x2+7x+4=0．

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科目： 來(lái)源： 題型：

若關(guān)于x的方程x2+2x-m+1=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根，請(qǐng)說(shuō)明關(guān)于x的方程x2+mx+12m-1=0一定有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根．

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科目： 來(lái)源： 題型：

計(jì)算前20個(gè)“T“字形圖形案中棋子的總個(gè)數(shù)．（提示：請(qǐng)你先思考下列問(wèn)題：第1個(gè)圖案與第20個(gè)圖案共有多少個(gè)棋子？第2個(gè)圖案與第19個(gè)圖案共有多少個(gè)棋子？第3個(gè)圖案第18個(gè)圖案共有多少個(gè)棋子？）

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科目： 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列命題的逆命題，這些逆命題都成立嗎？
（1）兩直線平行，同位角相等；
（2）如果實(shí)數(shù)a=b，那么|a|=|b|；
（3）直角都相等．

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同步練習(xí)冊(cè)答案