相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

試用舉反例的方法說明命題“如果a+b＜0，那么ab＞0”是假命題．

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科目： 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)A、B、C、D在圓O上，直線AB，CD相交于點(diǎn)P，AQ∥CD，交圓O于點(diǎn)Q，已知
AC
為36°，
BQ
=2
DQ
，求∠P的度數(shù)．

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科目： 來源： 題型：

某檢修小組乘一輛檢修車沿鐵路檢修，規(guī)定向東走為正，向西走為負(fù)，小組的出發(fā)地記為0，某天檢修完畢時(shí)，行走記錄（單位：千米）如下：+10，-2，+3，-1，+9，-3，-2，+11，+3，-4，+6，求第三次出發(fā)點(diǎn)的位置．

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科目： 來源： 題型：

分解因式：（x+1）（x+3）（x+6）（x+8）+9．

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科目： 來源： 題型：

已知y=
5-x
+
x-5
+2，求x2的值．

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)簡易的起重裝置如圖所示，其中a=12m，b=22m，a和b的夾角是120°，求c的長（保留根號）．

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科目： 來源： 題型：

利用函數(shù)圖象解出x，并筆算檢驗(yàn)：
（1）5x-3=x+2；
（2）0.5x-4=3x+2．

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)多邊形的內(nèi)角和與外角和的差為180°，求這個(gè)多邊形的邊數(shù)．

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有一道題“先化簡，再求值：15x2-（6x2+4x）-（4x3+2x-3）+（-5x2+6x+9），其中x=2012”．小芳同學(xué)做題時(shí)把“x=2012”錯(cuò)抄成了“x=2012”，但她的計(jì)算結(jié)果卻是正確的，你能說明這是什么原因嗎？

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248-1可以被50和100之間的某兩位數(shù)整除，試求這個(gè)兩位數(shù)，并說明理由．

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同步練習(xí)冊答案