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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，二次函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象經(jīng)過△AOB的三個(gè)頂點(diǎn)，其中A（-1，m），B（n，n）
（1）求A、B的坐標(biāo)；
（2）在坐標(biāo)平面上找點(diǎn)C，使以A、O、B、C為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形．
①這樣的點(diǎn)C有幾個(gè)？
②能否將拋物線數(shù)學(xué)公式平移后經(jīng)過A、C兩點(diǎn)？若能，求出平移后經(jīng)過A、C兩點(diǎn)的一條拋物線的解析式；若不能，說明理由．

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科目： 來源： 題型：填空題

某商品進(jìn)價(jià)為a元，商店將價(jià)格提高30%作為零售價(jià)銷售，在銷售的旺季過后，又以8折優(yōu)惠的價(jià)格開展促銷活動(dòng)，這時(shí)一件商品的售價(jià)是________元．

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科目： 來源： 題型：解答題

老師布置了一個(gè)探究活動(dòng)作業(yè)：僅用一架天平和一個(gè)10克的砝碼測量壹元硬幣和伍角硬幣的質(zhì)量．（注：同種類的每枚硬幣質(zhì)量相同）
聰明的孔明同學(xué)找來足夠多的壹元和伍角的硬幣，經(jīng)過探究得到以下兩個(gè)探究記錄：
記錄天平左邊天平右邊狀態(tài)
記錄一5枚壹元硬幣，一個(gè)10克的砝碼10枚伍角硬幣平衡
記錄二15枚壹元硬幣20枚伍角硬幣，一個(gè)10克的砝碼平衡
請你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識計(jì)算出一枚壹元硬幣多少克，一枚伍角硬幣多少克？

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖：AD是Rt△ABC斜邊上中線，BC=10，則AD=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

解方程：
（1）（x-3）2+2x（x-3）=0；
（2）3x2-4x=2；
（3）先化簡，再求值數(shù)學(xué)公式，其中數(shù)學(xué)公式．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知（4a+1）2+|2b-a-數(shù)學(xué)公式|=0，化簡并求出4（3a-5b）-3（5a-7b+1）+（2a+7b-1）的值．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，Rt△AOB≌Rt△CDA，且A（-1，0），B（0，2），則點(diǎn)C的坐標(biāo)是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知a、b、c是都不為0的三個(gè)數(shù)，|-a|+a=0，|ab|=ab，|c|-c=0，化簡|b|-1a+b|-|c-b|+|a-c|．

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科目： 來源： 題型：解答題

設(shè)數(shù)學(xué)公式
（1）當(dāng)x取什么實(shí)數(shù)時(shí)，a，b，c都有意義；
（2）若a，b，c為Rt△ABC三邊長，求x的值．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知A、B兩地相距80km，甲、乙兩人沿同一條公路從A地出發(fā)到B地，甲騎摩托車，乙騎電動(dòng)自行車，PC、OD分別表示甲、乙兩人離開A的距離s（km）與時(shí)間t（h）的函數(shù)關(guān)系．根據(jù)圖象，回答下列問題：
（1）______比______先出發(fā)______h；
（2）大約在乙出發(fā)______h時(shí)兩人相遇，相遇時(shí)距離A地______km；
（3）甲到達(dá)B地時(shí)，乙距B地還有______km，乙還需______h到達(dá)B地；
（4）甲的速度是______km/h，乙的速度是______km/h．

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同步練習(xí)冊答案