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科目： 來源： 題型：填空題

若|a+5|+數(shù)學(xué)公式=0，那么a-b的值是________．

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科目： 來源： 題型：填空題

反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式，當(dāng)x=2時，y的值為 ________．

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科目： 來源： 題型：解答題

某校服廠接到加工6000件校服的訂單，若按原來的效率加工，正好按時完成．后因客戶要求加快了進度，效率提高了20%，結(jié)果提前5天加工完成，求原計劃每天加工多少件衣服？

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，已知△ABC中，∠ACB=90°，以△ABC的各邊為過在△ABC外作三個正方形，S1、S2、S3分別表示這三個正方形的面積，S1=81，S3=225，則S2=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知直線y=x與函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式（x＞0，k＞0）的圖象交于點A，以坐標(biāo)原點O為圓心，OA長為半徑畫弧，交x軸正半軸于點C，直線AB交x軸負半軸于B點，∠ABC=30°．
（1）畫出滿足題意的示意圖；
（2）請用含π的代數(shù)式表示數(shù)學(xué)公式的值；（其中，S為△AOB面積，T為扇形AOC面積）
（3）設(shè)k取k1時，△AOB面積為S1，扇形AOC面積為T1，k取k2時，△AOB面積為S2，扇形AOC面積為T2…求數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式+…-數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式的值．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知：△ABC中，AD為中線，∠BAD=60°，AB=10，BC=4數(shù)學(xué)公式，求AC的長．

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科目： 來源： 題型：填空題

用不等號（“＜”或“＞”）填空．
如果a＜b，那么a-3________b-3；
如果a＜b，那么5a________5b；
如果a＜b，那么-5a________-5b；
如果a＜b，那么數(shù)學(xué)公式________數(shù)學(xué)公式．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，在房間內(nèi)，有一梯子MC斜靠在墻上，梯子頂端距地面的垂直距離MA為a米，此時梯子的傾斜角∠ACM是75°，如果梯子底端C不動，頂端靠在對面的墻上，此時梯子頂端距地面的距離NB為b米，梯子的傾斜角∠BCN為45°，這間房子的寬AB是________．

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科目： 來源： 題型：填空題

一次函數(shù)y=2x-1與反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式圖象的交點個數(shù)為________個．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，方格紙上每個小正方形的面積為1個單位．
（1）在方格紙上，以線段AB為邊畫正方形并計算所畫正方形的面積，解釋你的計算方法．
（2）你能在圖上畫出面積依次為5個單位、10個單位、13個單位的正方形嗎？

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同步練習(xí)冊答案