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科目: 來源: 題型:

已知:△ABC中,∠ABC=∠ACB,以AB為直徑的⊙O交BC于點D.
(1)如圖①,當∠A為銳角時,AC與⊙O交于點E,聯(lián)結(jié)BE,則∠BAC與∠CBE的數(shù)量關系是∠BAC=
 
∠CBE;
(2)如圖②,若AB不動,AC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),當∠BAC為鈍角時,CA的延長線與⊙O交于點E,聯(lián)結(jié)BE,(1)中∠BAC與∠CBE的數(shù)量關系是否依然成立?若成立,請加以證明;若不成立,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

如圖,AB為⊙O的直徑,弦CD平分∠ACB,CD交OB于點E.
(1)求證:△DBC∽△DEB;
(2)若DF⊥AC于點F,交AO于點G.
①求證:DF=BC+AF;
②若EG=10,EA=16,求⊙O的半徑.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,以點M(
3
2
3
2
)為圓心的圓經(jīng)過原點,且與x軸、y軸分別交于A、B兩點,經(jīng)過A,B兩點的拋物線y=-x2+bx+c的頂點為N.
(1)求拋物線的解析式及點N的坐標;
(2)求直線BN的解析式,判斷BN與⊙M的位置關系,并證明;
(3)點P是x軸上一動點,點Q是拋物線上一動點.是否存在這樣的點P、Q,使以A、B、P、Q為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請直接寫出點P的坐標(不寫求解過程);若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

如圖,△ABC與△ADE關于直線MN對稱.BC與DE的交點F在直線MN上.
①指出兩個三角形中的對稱點;
②指出圖中相等的線段和角;
③圖中還有對稱的三角形嗎?

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科目: 來源: 題型:

如圖,點P在y軸上,⊙P交x軸于A、B兩點,連結(jié)BP并延長交⊙P于C,過點C的直線y=2x+b交x軸于D,且⊙P的半徑為
5
,AB=4.
(1)求點B、P、C的坐標;
(2)求證:CD是⊙P的切線.

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科目: 來源: 題型:

計算、化簡、求值:
(1)
a+1
a-1
-
a2+a
a2-1

(2)3
2
(1-
2
)+
2
1-
2

(3)已知:x=
2
3
-1
,求x2-x+1的值.

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科目: 來源: 題型:

計算:
(1)2
12
+3
1
1
3
-
5
1
3
-
2
3
48
;
(2)
a2
a2+2a
•(
a2
a-2
-
4
a-2
);
(3)x=2+
3
,y=2-
3
,求代數(shù)式(
x+y
x-y
-
x-y
x+y
)•(
1
x2
-
1
y2
)的值.

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科目: 來源: 題型:

如圖1,Rt△ABC兩直角邊的邊長為AC=3,BC=4.
(1)如圖2,⊙O與Rt△ABC的邊AB相切于點X,與邊BC相切于點Y.請你在圖2中作出并標明⊙O的圓心(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法和證明)
(2)P是這個Rt△ABC上和其內(nèi)部的動點,以P為圓心的⊙P與Rt△ABC的兩條邊相切.設⊙P的面積為S,你認為能否確定S的最大值?若能,請你求出S的最大值;若不能,請你說明不能確定S的最大值的理由.

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科目: 來源: 題型:

連一連:

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科目: 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,O為坐標原點,已知點F(2
3
,0),直線GF交y軸正半軸于點G,且∠GFO=30°.
(1)直接寫出點G的坐標;
(2)若⊙O的半徑為1,點P是直線GF上的動點,直線PA、PB分別約⊙O相切于點A、B.
①求切線長PB的最小值;
②問:在直線GF上是夠存在點P,使得∠APB=60°?若存在,請求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.

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