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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,已知AD⊥BC于點(diǎn)D,F(xiàn)E⊥BC于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)G,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,且∠1=∠F.問(wèn):AD平分∠BAC嗎?并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

我國(guó)民間流傳著許多詩(shī)歌形式的數(shù)學(xué)題,令人耳目一新,比如“雞兔同籠”問(wèn)題:“雞兔同籠不知數(shù),三十六頭籠中露,看來(lái)腳有一百只,幾多雞兒幾多兔?”如果設(shè)雞為x只,兔為y只,則可列方程組________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

將多項(xiàng)式3x4-7x+2x2+5按字母x升冪排列________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式的系數(shù)是數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    0是單項(xiàng)式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式的次數(shù)是1
  4. D.
    -x是一次單項(xiàng)式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,拋物線y=ax2+c(a>0)經(jīng)過(guò)梯形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn),梯形的下底AD在x軸上,其中A(-2,0),B(-1,-3).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)連接BD交y軸于F,求直線BD的解析式;
(3)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為E,連接BE、DE,求△BDE的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,長(zhǎng)方形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)在互相平行的兩條直線上,AD=10cm.當(dāng)B、C在平行線上運(yùn)動(dòng)時(shí),長(zhǎng)方形的面積發(fā)生了變化.
(1)在這個(gè)變化過(guò)程中,自變量是______,因變量是______.
(2)如果長(zhǎng)方形的長(zhǎng)AB為x(cm),長(zhǎng)方形的面積y(cm2)可以表示為_(kāi)_____.
(3)當(dāng)長(zhǎng)AB從15cm變到30cm時(shí),長(zhǎng)方形的面積由______cm2變到______cm2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在∠CAB的邊AC,AB上,若AB=AC,AE=AF,BE與CF交于點(diǎn)D.給出結(jié)論:
①△ABE≌△ACF;②BD=DE;③△BDF≌△CDE;③點(diǎn)D在∠BAC的平分線上
其中正確的結(jié)論有________(填寫序號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如果圓錐的底面半徑為4cm,母線長(zhǎng)為5cm,那么它的側(cè)面積________cm2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,張老師在黑板上畫著如圖所示的圖形,并準(zhǔn)備了四張完全相同的卡片,卡片正面分別寫上下列四個(gè)等式中的一個(gè),然后朝下擺放在講臺(tái)桌上,讓一位同學(xué)從四張卡片中隨機(jī)抽取其中的兩張.請(qǐng)結(jié)合圖形解答下列兩個(gè)問(wèn)題:
(1)當(dāng)抽得①和②時(shí),用①、②作為條件能判定四邊形ABCD是平行四邊形嗎?證明你的結(jié)論.
(2)求以抽取兩張卡片上的等式為條件,使四邊形ABCD是平行四邊形的概率P.
①AB=CD②∠BAC=∠DCA
③AD=BC④∠CAD=∠ACB

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在⊙O中,若AB為⊙O的內(nèi)接正八邊形的邊長(zhǎng),AC為⊙O的內(nèi)接正九邊形的邊長(zhǎng),則∠BAC的度數(shù)為_(kāi)_______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案