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科目： 來源： 題型：

以下說法不正確的是（　�。�
A、若一個(gè)三角形三邊長度比是3：4：5，則這個(gè)三角形一定是直角三角形
B、有一個(gè)內(nèi)角等于另外兩個(gè)內(nèi)角之差的三角形是直角三角形
C、若一個(gè)三角形三邊a、b、c滿足c2-a2=b2，則這個(gè)三角形一定是直角三角形
D、有一個(gè)三角形，它的兩條邊為3和4，則它的第三邊一定是5

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科目： 來源： 題型：

實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，則
(a+b)2
+
a2
的化簡結(jié)果為（　�。�
A、aB、2a+bC、bD、-b

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科目： 來源： 題型：

要使
x-3
有意義，則x的取值范圍必須滿足（　　）
A、x≠3B、x=3
C、x≥3D、x≤3

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科目： 來源： 題型：

下列各圖中，既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

若式子y=
3-x
2-x
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（　�。�
A、x≤3且x≠2B、x＞3
C、x≥3D、2≤x≤3

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科目： 來源： 題型：

已知⊙O的半徑為5，且圓心O到直線l的距離是方程x2-4x-12=0的一個(gè)根，則直線l與圓的位置關(guān)系是（　�。�
A、相交B、相切
C、相離D、無法確定

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科目： 來源： 題型：

任何實(shí)數(shù)a，可用[a]表示不超過a的最大整數(shù)，如：[4]=4，[
2
]=1，現(xiàn)對(duì)36進(jìn)行如下操作：36
第1次
[
36
]=6
第2次
[
6
]=2
第3次
[
2
]=1，這樣對(duì)36只需進(jìn)行3次操作后變?yōu)?，類似地，對(duì)99只需進(jìn)行多少次操作后變?yōu)?？（　�。�
A、1次B、2次C、3次D、4次

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科目： 來源： 題型：

⊙O的直徑為15cm，O點(diǎn)與P點(diǎn)的距離為8cm，點(diǎn)P的位置（　�。�
A、在⊙O外B、在⊙O上
C、在⊙O內(nèi)D、不能確定

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科目： 來源： 題型：

在3.141、0.
•
3
、
π
2
、
5
、0、-
2
3
、0.3030003000003…（相鄰兩個(gè)3之間0的個(gè)數(shù)逐次增加2）這七個(gè)數(shù)中，無理數(shù)的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目： 來源： 題型：

如果對(duì)于某一特定范圍內(nèi)的x的任意允許值，P=|10-2x|+|10-3x|+|10-4x|+|10-5x|+…+|10-10x|為定值，則此定值是（　�。�
A、20B、30C、40D、50

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同步練習(xí)冊(cè)答案