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科目: 來源: 題型:填空題

已知-a(a≠0)是關(guān)于x的方程x2+bx+a=0的一個根,則b-a=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,已知四邊形ABCD中,∠D=∠B=90°,AE平分∠DAB,CF平分∠DCB.填空:
因?yàn)椤螪AB+∠DCB+∠D+∠B=360°,(________)
所以∠DAB+∠DCB=360°-(∠D+∠B)=180度.
因?yàn)锳E平分∠DAB,CF平分∠DCB,(已知)
所以∠1=數(shù)學(xué)公式∠DAB,∠2=數(shù)學(xué)公式∠DCB.(角平分線的定義)
所以∠1+∠2=數(shù)學(xué)公式(∠DAB+∠DCB)=90度.(等式的性質(zhì))
因?yàn)椤?+∠2+∠B=180°,(________)
所以∠3+∠2=180°-∠B=90度.
所以∠1=∠3.(等式的性質(zhì))
所以AE∥CF.(________)

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科目: 來源: 題型:填空題

如果把收入50元記為+50元,那么支出40元記為________元.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,已知AB⊥CD,垂足為O,圖中∠1與∠2的關(guān)系是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知AB是⊙O的直徑,AC是弦,且平分∠BAD,AD⊥CD,垂足為D,交⊙O于點(diǎn)E
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若CD=2,AD=數(shù)學(xué)公式,求⊙O的半徑;
(3)在(2)的條件下,求圖中陰影部分的面積.

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科目: 來源: 題型:填空題

把(-4)+(-1)-(-7)寫成省略括號的和的形式是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

下圖是根據(jù)某地相鄰兩年6月上旬日平均氣溫情況繪制的折線統(tǒng)計圖,通過觀察圖形,可以判斷這兩年6月上旬氣溫比較穩(wěn)定的年份是________年.

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科目: 來源: 題型:填空題

在同一平面內(nèi),過一點(diǎn)畫已知直線的垂線,既可以使用________,也可以使用________.

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科目: 來源: 題型:填空題

為了改善市區(qū)人民的生活環(huán)境,某市建設(shè)污水管網(wǎng)工程,某圓柱型水管的直徑為100cm,截面如圖所示,若管內(nèi)的污水的面寬AB=60cm,則污水的最大深度為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

在桌面上,有若干個完全相同的小正方體堆成的一個幾何體A,如圖所示.
(1)請畫出這個幾何體A的三視圖.
(2)若將此幾何體A的表面噴上紅漆(放在桌面上的一面不噴),則三個面上是紅色的小正方體有______個.
(3)若現(xiàn)在你的手頭還有一些相同的小正方體可添放在幾何體A上,要保持主視圖和左視圖不變,則最多可以添加______個小正方體.
(4)若另一個幾何體B與幾何體A的主視圖和左視圖相同,而小正方體個數(shù)則比幾何體A多1個,請畫出幾何體B的俯視圖的可能情況(畫出其中的5種不同情形即可).

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同步練習(xí)冊答案