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12．用簡便方法計算：
（1）-8×5×（-6）×（-0.4）；
（2）（-2$\frac{2}{5}$）×$\frac{5}{18}$×$（-\frac{9}{4}）$×$（-\frac{2}{3}）$；
（3）（$\frac{1}{2}$$-\frac{5}{9}$+$\frac{5}{6}$）×（-36）；
（4）17.4×$（-\frac{2}{3}）$+（-$\frac{1}{3}$）×17.4．

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11．計算：
（1）（-2）×9×（-$\frac{1}{2}$）×（-$\frac{2}{3}$）；
（2）（-20）×（-30）×0×100×（-50）；
（3）（-0.15）×$（-3\frac{1}{4}）$×（-100）×$（-1\frac{3}{5}）$．

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10．利用乘法的交換律和結(jié)合律計算：（-2）×（-0.73）×（-50）=（-0.73）×[（-2）×（-50）]=73．

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9．一杯可樂售價1.8元，商家為了促銷，顧客每買一杯可樂獲一張獎券，每三張獎券可兌換一杯可樂，則每張獎券相當于0.45元．

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8．當a為何值時，方程5x-7=3a+2的解等于方程$\frac{2x-1}{3}$=$\frac{a+2}{2}$的解？

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7．閱讀材料，回答問題：
為解方程（x2-1）2-5（x2-1）+4=0，我們可以將x2-1看作一個整體，然后設(shè)x2-1=y，則（x2-1）2=y2①，則原方程可化為y2-5y+4=0，解得y1=1，y2=4．
當y=1時，x2-1=1，∴x2=2，∴x=±$\sqrt{2}$；
當y=4時，x2-1=4，∴x2=5，∴x=±$\sqrt{5}$．
解答問題：
（1）在由原方程得到方程①的過程中，利用了換元法，達到了降次的目的，體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想．
（2）依據(jù)此法解方程：（6x2-7x）2-2（6x2-7x）-3=0．

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6．已知|2x-4|+（y+3）2=0．則x+y的值是-1．

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5．利用a=（$\sqrt{a}$）2（a≥0），把下列非負數(shù)分別寫成一個非負數(shù)的平方的形式：
（1）9；（2）5；（3）2.5；（4）0.25；（5）$\frac{1}{2}$；（6）0．

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4．當m為何值時，方程（m+1）x|4m|-2+27mx+5=0關(guān)于x的一元二次方程．

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3．小丁存折上原有5000元，若存人記作正，支出記作負，上半年支存情況為+500元，-300元，-600元，-1000元．則他的存折上現(xiàn)有存款3600元．

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同步練習冊答案