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科目: 來源: 題型:解答題

11.在△ABC中,∠ACB=90°,BC=k•AC,CD⊥AB于D.點(diǎn)P為AB邊上一動(dòng)點(diǎn),PF⊥BC于F,
(1)如圖1,當(dāng)k=2時(shí),
①過P作PE⊥AC于E,則$\frac{CE}{BF}$=$\frac{1}{2}$;
②如圖2,連CP、DF,求$\frac{PC}{DF}$的值;
(2)直接寫出當(dāng)k=$\sqrt{3}$時(shí),$\frac{PC}{DF}$=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖,這個(gè)圖形是一個(gè)平行四邊形和一個(gè)直角梯形拼接成的圖形,在該圖中劃一條直線,使該直線正好平分整個(gè)圖形的面積,并說明劃法和相應(yīng)的理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.已知線段CD,延長(zhǎng)CD到B,使DB=2CD,反向延長(zhǎng)CD到A,使CA=CB,若CD=2cm,求AB的長(zhǎng).

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖,平面直角坐標(biāo)系中,直線AB的解析式為y=$\frac{4}{3}x+\frac{25}{3}$,與x軸、y軸分別交于點(diǎn)B、D.直線AC與x軸、y軸分別交于點(diǎn)C、E,$\frac{OE}{OC}=\frac{5}{12},CE=\frac{169}{12}$.
(1)若OG⊥CE于G,求OG的長(zhǎng)度;
(2)求四邊形ABOE的面積;
(3)已知點(diǎn)F(5,0),在△ABC的邊上取兩點(diǎn)P,Q,是否存在以O(shè)、Q、P為頂點(diǎn)的三角形與△OFP全等,且這兩個(gè)三角形在OP的異側(cè)?若存在,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖是用兩個(gè)邊長(zhǎng)不等的正方形連在一起的“L”形紙片,
(1)請(qǐng)你剪兩刀,再將所得圖形拼成一個(gè)正方形;
(2)你是從什么角度去思考的?

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科目: 來源: 題型:解答題

6.設(shè)△ABC的內(nèi)切圓與BC、CA、AB分別切于D、E、F,M、N分別為DE、DF的中點(diǎn),直線MN與CA交于K.求證:DK∥BE.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.方程$\frac{3}{x-3}+\frac{5}{x-5}={x^2}-4x-2$的根為0;4;$4±\sqrt{3}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.平面直角坐標(biāo)系中,P(2,2),以P為直角頂點(diǎn)作∠APB=90°,過P作PM⊥y軸.
(1)如圖①,試判新AM、OB、PM的關(guān)系;
(2)如圖②,試判斷AM、OB、PM的關(guān)系;
(3)如陽(yáng)③,若y軸恰好平分∠PAB,PB與y軸交于Q點(diǎn).求證:$\frac{PM+MQ}{BO}$為定值.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖,CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=α.
(1)當(dāng)α=60°,且點(diǎn)D在AC上,連BD、AE,相交于點(diǎn)G,如圖①,求∠BGA.
(2)若0°<α<90°,如圖②,求∠BGC.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,要測(cè)量河兩岸A,B間的距離,可用什么方法?并說明這樣做的合理性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案