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科目: 來源: 題型:解答題

(1)設(shè)x+2z=3y,試判斷x2-9y2+4z2+4xz的值是不是定值?如果是定值,求出它的值;否則請說明理由.
(2)已知x2-2x=2,將下式先化簡,再求值:(x-1)2+(x+3)(x-3)+(x-3)(x-1).

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,已知四邊形ABCD中,R,P分別是BC,CD上的點(diǎn),E,F(xiàn)分別是AP,RP的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P在CD上從C向D移動而點(diǎn)R不動時,那么下列結(jié)論成立的是


  1. A.
    線段EF的長逐漸增大
  2. B.
    線段EF的長逐漸減少
  3. C.
    線段EF的長不變
  4. D.
    線段EF的長與點(diǎn)P的位置有關(guān)

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科目: 來源: 題型:解答題

已知關(guān)于x的方程27x-32=11m與x+2=2m的解相同,求數(shù)學(xué)公式的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

計(jì)算:
(1)數(shù)學(xué)公式
(2)數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)已知x2-y2=32,x-y=2,①求x+y的值;②求x和y的值.
(2)已知數(shù)學(xué)公式,求a3b+2a2b2+ab3+a2b+ab2的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

動手歸納:在一張紙上畫出由四個邊長為3厘米的正方形拼湊或組合成的圖形(重疊的線段只算畫一次),且要求四個正方形所拼圖形的面積最大.很明顯,這樣的圖形有多種多樣的畫法,圖是其中的一部分畫法.在所有的這些畫法中,畫出的線段總長最長是多少?最短是多少?從這里,你能得出什么結(jié)論?

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科目: 來源: 題型:填空題

要使二次根式數(shù)學(xué)公式有意義,字母x應(yīng)滿足的條件為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

有一個安裝進(jìn)、出水管的容器,單位時間內(nèi)進(jìn)、出水量都是一定的.設(shè)某時刻開始的4min內(nèi)只進(jìn)水不出水,在隨后的8min內(nèi)同時進(jìn)水又出水,得到存水量y(L)與時間x(rain)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求出每分鐘的進(jìn)水量、出水量;
(2)當(dāng)4≤x≤12時,求出y與x的函數(shù)解析式;
(3)若12分鐘后只出水不進(jìn)水,在x軸內(nèi)填人相應(yīng)的數(shù)值;
(4)請你直接寫出,當(dāng)時間為多少min時,容器的存水量為15L.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知矩形ABCD中,AB=40,BC=60,點(diǎn)E為AD中點(diǎn).點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿折線BE-EC以每秒5個單位長的速度向點(diǎn)C勻速運(yùn)動;同時點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿線段BC以每秒3個單位長的速度向點(diǎn)C勻速運(yùn)動.當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)C重合時停止運(yùn)動,點(diǎn)Q也隨之停止運(yùn)動.設(shè)點(diǎn)P,Q的運(yùn)動時間是t秒(t>0).
(1)當(dāng)點(diǎn)P沿著BE方向運(yùn)動到點(diǎn)E位置時,請你確定此時點(diǎn)Q的位置;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在BE上運(yùn)動時(不包括B,E),請你判斷四邊形ABQP的形狀,并說明理由;
(3)設(shè)四邊形ABQP的面積為S,請你寫出S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(4)在點(diǎn)P,Q的運(yùn)動過程中,四邊形ABQP的面積S是否存在最大值?若存在,請求出最大值;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,△ABC中,∠B=32°,∠C=48°,AB和AC的垂直平分線交BC于D,E,BC=6cm,則∠DAE的度數(shù)為________度,△ADE的周長為________cm.

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同步練習(xí)冊答案