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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

2010年3月27日晚20時(shí)30分，我省長(zhǎng)沙市如期開展了“人節(jié)能和遏制全球變暖”為主題的“地球1小時(shí)”熄燈活動(dòng)，許多大型企業(yè)、旅游景點(diǎn)和居民都參加了此次活動(dòng)，據(jù)電力部門統(tǒng)計(jì)，在活動(dòng)期間，全市共節(jié)約用電12萬(wàn)瓦/小時(shí)，請(qǐng)用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)數(shù)為________瓦/小時(shí)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

仔細(xì)算一算：
（1）-20+（-14）-（-18）
（2）3-（-2）2÷（-3）×9
（3）數(shù)學(xué)公式-（-1）2012
（4）4-數(shù)學(xué)公式．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

二次函數(shù)y=a（x+3）（x-1）的圖象與x軸的交點(diǎn)是A，B，與y軸的交點(diǎn)為C，且△ABC的面積為6，求這個(gè)二次函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

①有兩邊和一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等；②兩邊和其中一邊上的高對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等；③斜邊相等的兩個(gè)等腰直角三角形全等．在①②③中，正確的命題是________．（填序號(hào)）

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

根據(jù)題意列方程：
（1）x的4倍比x的一半大3：______．
（2）比x小7的數(shù)等于x的4倍與-6的和：______．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

已知：abc＞0，數(shù)學(xué)公式＞0，a+b＜0，x=數(shù)學(xué)公式，則x3+2x2-2=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，已知OA⊥OC于點(diǎn)O，∠AOB=∠COD，試判斷OB和OD的位置關(guān)系．并說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

在△ABC中，點(diǎn)D、E分別在邊AB和AC上，且DE∥BC，如果AD=2，DB=4，AE=3，那么EC=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

在一次課題學(xué)習(xí)中活動(dòng)中，老師提出了如下一個(gè)問(wèn)題：
點(diǎn)P是正方形ABCD內(nèi)的一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P畫直線l分別交正方形的兩邊于點(diǎn)M、N，使點(diǎn)P是線段MN的三等分點(diǎn)，這樣的直線能夠畫幾條？
經(jīng)過(guò)思考，甲同學(xué)給出如下畫法：
如圖1，過(guò)點(diǎn)P畫PE⊥AB于E，在EB上取點(diǎn)M，使EM=2EA，畫直線MP交AD于N，則直線MN就是符合條件的直線l．
根據(jù)以上信息，解決下列問(wèn)題：
（1）甲同學(xué)的畫法是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由；
（2）在圖1中，能否畫出符合題目條件的直線？如果能，請(qǐng)直接在圖1中畫出；
（3）如圖2，A1，C1分別是正方形ABCD的邊AB、CD上的三等分點(diǎn)，且A1C1∥AD．當(dāng)點(diǎn)P在線段A1C1上時(shí)，能否畫出符合題目條件的直線？如果能，可以畫出幾條？
（4）如圖3，正方形ABCD邊界上的A1，A2，B1，B2，C1，C2，D1，D2都是所在邊的三等分點(diǎn)．當(dāng)點(diǎn)P在正方形ABCD內(nèi)的不同位置時(shí)，試討論，符合題目條件的直線l的條數(shù)的情況．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

某學(xué)校的平面示意圖如圖所示，如果實(shí)驗(yàn)樓所在位置的坐標(biāo)為（-2，-3），教學(xué)樓所在位置的坐標(biāo)為（-1，2），那么坐標(biāo)分別為（-4，3）、（0，0）的位置應(yīng)分別是________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案