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科目: 來源: 題型:解答題

16.先化簡,再求值:2(x+1)2-3(x-3)(3+x)+(x+5)(x-2),其中x滿足x2+y2=2x-4y-5.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如果一個自然數(shù)從高位和個位是由一個數(shù)字或幾個數(shù)字重復出現(xiàn)組成,那么我們把這樣的自然數(shù)叫循環(huán)數(shù),被重復的一個或幾個數(shù)字稱為“循環(huán)節(jié)”,我們把“循環(huán)節(jié)”的數(shù)字個數(shù)叫做循環(huán)數(shù)的階數(shù),例如:252525,它由“25”依次重復出現(xiàn)組成,所以252525是循環(huán)數(shù).它是2階6位循環(huán)數(shù);再如:11是1階2位循環(huán)數(shù):789789789是3階9位循環(huán)數(shù);345634563456是4階12位循環(huán)數(shù)…
(1)請你直接寫出3個2階6位循環(huán)數(shù),猜想任意一個2階6位循環(huán)數(shù)能否被7整除,并說明理由;
(2)已知一個能被13整除的2階4位循環(huán)數(shù),設循環(huán)節(jié)為xy,(0<x<5),求y與x之間的函數(shù)關系.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.若代數(shù)式2(a+1)2+(a+1)(1-2a)化簡的結果為a2-1,請你求出滿足條件的a的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.先化簡$\frac{{m}^{2}-{n}^{2}}{{m}^{2}-mn}$÷($\frac{{n}^{2}}{m}$+m+2n),再求值,其中|m-1|+(n-3)2=0.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖,己知AB是⊙O的直徑,且AB=4,點C在半徑OA上(點C與點O、點A不重合),過點C作AB的垂線交⊙O于點D.連接OD,過點B作OD的平行線交⊙O于點E,交CD的延長線于點F.
(1)若點E是$\widehat{BD}$的中點,求∠F的度數(shù);
(2)求證:BE=2OC;
(3)設AC=x,則當x為何值時BE•EF的值最大?最大值是多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

11.若m=$\frac{2015}{\sqrt{2016}-1}$,則m3-2m2-2015m-2016的值是-2016.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.計算(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3

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科目: 來源: 題型:解答題

9.觀察下列各式.①$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$;②$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$;③$\frac{1}{4×5}$=$\frac{1}{4}-\frac{1}{5}$;④$\frac{1}{5×6}$=$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{6}$.
(1)設n為整數(shù),請用含n的代數(shù)式表示你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律.
(2)你能用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律求$\frac{1}{(x-1)(x-2)}$+$\frac{1}{(x-2)(x-3)}$+$\frac{1}{(x-3)(x-4)}$的結果嗎?

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.不等式$\frac{x-1}{2}-\frac{x-2}{4}$>1去分母后得( 。
A.2(x-1)-x-2>1B.2(x-1)-x+2>1C.2(x-1)-x-2>4D.2(x-1)-x+2>4

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖,數(shù)軸上有A、B、C三點,分別對應的數(shù)為a、b、c,且滿足a是方程|x+30|=0的解,(b-10)2與|c-18|互為相反數(shù).
(1)求a、b、c的值;
(2)點A、B、C在軸上同時向數(shù)軸的正方向運動,點A運動的速度是6個單位長度/秒,點B與點C運動的速度是3個單位長度/秒,問運動多長時間時,AB=2BC?
(3)點A在軸上向數(shù)軸的正方向運動,其速度是6個單位長度/秒;線段BC在數(shù)軸上向數(shù)軸的負方向以3個單位長度/秒運動,是否存在運動后線段AB、BC的中點重合的時刻,若存在,請求出線段BC的運動時間;若不存在,請說明理由.

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同步練習冊答案