9．如圖，AB⊥BD，ED⊥BD，垂足分別為B、D，則下列各式中正確的是（　�。�

A．

$\frac{EC}{AC}$=$\frac{BD}{DC}$

B．

$\frac{AC}{AE}$=$\frac{BC}{DC}$

C．

$\frac{EC}{BD}$=$\frac{AC}{DC}$

D．

$\frac{AC}{EC}$=$\frac{BC}{DC}$

8．如圖，已知在△ABC中，AB=AC．
（1）試用直尺和圓規(guī)在AC上找一點(diǎn)D，使AD=BD（不寫(xiě)作法，但需保留作圖痕跡）．
（2）在（1）中，連接BD，若BD=BC，求∠A的度數(shù)．

7．下列各式成立的是（　�。�

A．

$\sqrt{{a}^{2}}$=a

B．

$\sqrt{（-3）^{2}}$=-3

C．

$\sqrt{（-3）^{2}}$=±3

D．

$\sqrt{（-3）^{2}}$=3

6．平行四邊形DEFG和Rt△ABC如圖放置在同一直線上，點(diǎn)E與點(diǎn)A重合，AB=9，DE=3，DG=2，∠G=∠C=60°，∠B=90°．平行四邊形DEFG從如圖所示狀態(tài)開(kāi)始向右沿AB方向以每秒1個(gè)單位的速度平移，設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t，直到點(diǎn)E與點(diǎn)B重合為止：
（1）?線段EG的長(zhǎng)度為$\sqrt{19}$；當(dāng)t=4秒時(shí)，點(diǎn)F恰好運(yùn)動(dòng)到AC上；
（2）若平行四邊形DEFG與Rt△ABC重疊部分的面積為S，直接寫(xiě)出整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中S與t之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出相應(yīng)自變量t的取值范圍；
（3）在整個(gè)平移過(guò)程中，是否存在某一時(shí)刻，使以A、C、G為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形？若存在，求出此時(shí)t的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

5．下面說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	$\frac{1}{4}$和-4互為相反數(shù)		B．	$\frac{1}{4}$和-4互為倒數(shù)
	C．	0.1和10互為倒數(shù)		D．	0的倒數(shù)是0

4．有理數(shù)m，n在數(shù)軸上的位置如圖所示，那么化簡(jiǎn)|2m-2n|-$\sqrt{（n-m）^{2}}$的結(jié)果是m-n．

3．小明騎自行車(chē)從家里出發(fā)到野外郊游，從家出發(fā)1小時(shí)后到植物園，游玩一段時(shí)間后按原速前往動(dòng)物園．小明離家1小時(shí)50分鐘后，爸爸駕車(chē)沿相同路線前往動(dòng)物園，如圖是他們離家的路程y（km）與小明離家時(shí)間x（h）的函數(shù)圖象．
（1）小明在植物園游玩時(shí)間為1小時(shí)，植物園與家的距離是20km；
（2）若爸爸在出發(fā)后25分鐘時(shí)，剛好在動(dòng)物園門(mén)口追上小明，求爸爸駕車(chē)的速度及動(dòng)物園與家之間的距離．

2．小明同學(xué)在做“當(dāng)x是何實(shí)數(shù)時(shí)，$\sqrt{4-x}$在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義”時(shí)，他把此題轉(zhuǎn)化為“當(dāng)x取什么實(shí)數(shù)時(shí)，$\sqrt{4-x}$是二次根式”，這種轉(zhuǎn)化對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

1．若x=2y-5，那么5（x-2y）²+6y-3x的值為140．

20．如圖，在?ABCD中，∠BCD=60°，AB=2BC=4，將?ABCD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度后得到?A′BC′D′，其中點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′落在邊CD上，則圖中陰影部分的面積．