12．先化簡(jiǎn)（1-$\frac{1}{x-1}$）÷$\frac{{x}^{2}-4x+4}{{x}^{2}-1}$，然后從-1，0，1，2中選一個(gè)自己喜歡的x值代入求值．

11．小敏和小華在某次各科滿分均為100分的期末測(cè)試中，各科成績(jī)的平均分相同．小敏想和小華再比較一下兩人中誰(shuí)的各科成績(jī)更加均衡，則他需要分別計(jì)算兩人各科成績(jī)的（　　）

A．

加權(quán)平均數(shù)

B．

方差

C．

眾數(shù)

D．

中位數(shù)

10．隨著手機(jī)普及率的提高，有些人開(kāi)始過(guò)份依賴手機(jī)，一天中使用手機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而形成了“手機(jī)癮”．某校學(xué)生會(huì)為了解學(xué)校初三年級(jí)學(xué)生使用手機(jī)情況，隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生的使用手機(jī)時(shí)間，將調(diào)查結(jié)果分成五類(lèi)：A．基本不用；B．平均每天使用手機(jī)1～2小時(shí)；C．平均每天使用手機(jī)2～4小時(shí)；D．平均每天使用手機(jī)4～6小時(shí)；E．平均每天使用手機(jī)超過(guò)6小時(shí)．并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）學(xué)生會(huì)一共調(diào)查了多少名學(xué)生．
（2）此次調(diào)查的學(xué)生中屬于E類(lèi)的學(xué)生有5名，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（3）若一天中使用手機(jī)的時(shí)間超過(guò)6小時(shí)，則患有嚴(yán)重的“手機(jī)癮”．該校初三年級(jí)共有900人，估計(jì)該校初三年級(jí)中約有多少人患有嚴(yán)重的“手機(jī)癮”．

9．一個(gè)不透明的盒子中有三張卡片，卡片上面分別標(biāo)有數(shù)字0，1，2，每張卡片除數(shù)字不同外其他都相同．小明先從盒子中隨機(jī)抽出一張卡片，記下數(shù)字后放回并攪勻；再?gòu)暮凶又须S機(jī)抽出一張卡片記下數(shù)字．用畫(huà)樹(shù)狀圖（或列表）的方法，求小明兩次抽出的卡片上的數(shù)字之和是偶數(shù)的概率．

8．如圖，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C在⊙O上（點(diǎn)C不與A、B重合），過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D，連結(jié)AC．若∠A=25°，則∠D的度數(shù)是40°°．

7．如圖，點(diǎn)A、B在函數(shù)y=$\frac{4}{x}$（x＞0）的圖象上，過(guò)點(diǎn)A、B分別向x、y軸作垂線．記矩形AEFP面積為S₁，矩形BPCD面積為S₂，陰影部分圖形的面積恰好等于S₁，則S₁+S₂=4．

6．如圖，平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，點(diǎn)E是CD的中點(diǎn)．△ABD的周長(zhǎng)為8cm，則△DOE的周長(zhǎng)是4cm．

5．計(jì)算：$\sqrt{9}$-$\sqrt{16}$=-1．

4．二次根式$\sqrt{3xy}$，$\sqrt{4-{a}^{2}}$，$\sqrt{8}$，$\sqrt{\frac{1}{a}}$，$\sqrt{1-2a+{a}^{2}}$中最簡(jiǎn)根式有$\sqrt{3xy}$，$\sqrt{4-{a}^{2}}$．

3．當(dāng)x取什么最小正整數(shù)時(shí)，$\sqrt{2x+5}$與$\sqrt{3}$是同類(lèi)根式？