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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，AD為△ABC的中線，BE為△ABD的中線，
（1）若∠ABE=25°，∠BAD=50°，則∠BED的度數(shù)是度．
（2）在△ADC中過(guò)點(diǎn)C作AD邊上的高CH．
（3）若△ABC的面積為60，BD=5，求點(diǎn)E到BC邊的距離．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

小明在公路上騎摩托車，上午8：00時(shí)看到公路上的里程碑是二位數(shù)，十位上的數(shù)字是a，個(gè)位上的數(shù)字是b，到上午9：00時(shí)看到公路上的里程碑上的數(shù)還是原來(lái)的二個(gè)數(shù)字，順序也和原來(lái)一樣，只不過(guò)中間多了個(gè)0，小明騎摩托車的速度是________km∕h．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

我校為了選派一名學(xué)生參加全市實(shí)踐活動(dòng)技能競(jìng)賽，A、B兩位同學(xué)在校實(shí)習(xí)基地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行加工直徑為20mm的零件測(cè)試，他倆各加工10個(gè)零件的相關(guān)數(shù)據(jù)依次如圖所示：（單位：mm）

根據(jù)測(cè)試的有關(guān)數(shù)據(jù)，試解答下列問(wèn)題：
平均數(shù)方差完全符合要求個(gè)數(shù)
A20 SA2 5
B20 SB2 2
（1）考慮平均數(shù)與完全符合要求的個(gè)數(shù)，你認(rèn)為_(kāi)_____的成績(jī)好些．
（2）計(jì)算出A、B二人的方差，考慮平均數(shù)與方差，說(shuō)明誰(shuí)的成績(jī)好些．
（3）考慮圖中折線走勢(shì)及競(jìng)賽加工零件的個(gè)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)10個(gè)的實(shí)際情況，你認(rèn)為派誰(shuí)會(huì)合適？簡(jiǎn)述理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知關(guān)于x的方程2x2-kx+1=0的一個(gè)解是數(shù)學(xué)公式．求k的值及方程的另一個(gè)解．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，CD⊥AB，BE⊥AC，垂足為D、E，BE、CD相交于點(diǎn)O，OB=OC，求證：∠1=∠2．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象上有一點(diǎn)P，它的坐標(biāo)是（m，n），如果m、n是方程t2-4t-2=0的兩個(gè)根．求：
（1）求k的值；
（2）數(shù)學(xué)公式的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

cos240°+cos2α=1，則銳角α=________度．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

代數(shù)式數(shù)學(xué)公式取最大值時(shí)，x=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，利用關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)的特點(diǎn)，
（1）作出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的圖形△A1B1C1；
（2）作出△ABC沿著x軸向左平移2個(gè)單位后的△A2B2C2；
（3）填坐標(biāo)，A1（______，______ ），A2（______，______）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，有一塊直角三角板XYZ放置在△ABC上，恰好三角板XYZ的兩條直角邊XY、XZ分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C．△ABC中，∠A=30°，則∠ABX+∠ACX=________度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案