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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示的幾何體是由5個(gè)相同的正方體搭成的，請(qǐng)畫出它的三視圖：
作业宝

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

（1）22-（-4）+（-2）+4；
（2）數(shù)學(xué)公式；
（3）數(shù)學(xué)公式；
（4）數(shù)學(xué)公式；
（5）數(shù)學(xué)公式；
（6）數(shù)學(xué)公式；
（7）將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)，并按從小到大的順序用“＜”號(hào)連接起來(lái)：
-3，-|-6.5|，-（-2數(shù)學(xué)公式），0，4．
（8）已知|x-3|+|y+2|=0，求3x+2y的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

作业宝如圖，正方形ABCD中，O是對(duì)角線AC、BD的交點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)O作OE⊥OF，分別交AB、BC于E、F．
（1）求證：△OEF是等腰直角三角形．
（2）若AE=4，CF=3，求EF的長(zhǎng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

（1）數(shù)學(xué)公式
（2）數(shù)學(xué)公式

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

等腰三角形一個(gè)內(nèi)角為70°，則這個(gè)等腰三角形的其它兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別為_(kāi)_______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某天，同桌的小亮和小明對(duì)一個(gè)問(wèn)題觀點(diǎn)不一致，小亮認(rèn)為：從2，-2，4，-4這四個(gè)數(shù)中任取兩個(gè)不同的數(shù)分別作為點(diǎn)P（x，y）的橫、縱坐標(biāo)，則點(diǎn)P（x，y）落在反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式圖象上的概率一定大于落在正比例函數(shù)y=-x圖象上的概率，而小明認(rèn)為兩者的概率相同，你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)？
（1）試用畫樹(shù)狀圖或列表的方法列舉出所有點(diǎn)P（x，y）的情形；
（2）分別求出點(diǎn)P（x，y）在兩個(gè)函數(shù)圖象上的概率，并說(shuō)明誰(shuí)的觀點(diǎn)正確．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

作业宝如圖，在△ABC中，AB=BC=6，∠A=30°，過(guò)邊BC上一點(diǎn)E，沿與底邊垂直的方向折疊得到△EFC′，當(dāng)△ABC′為直角三角形時(shí)，折痕EF=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

作业宝如圖，AE∥BD，∠CBD=60°，∠AEF=110°，則∠A=________°，∠C=________°．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

作业宝如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線CD交x軸、y軸于點(diǎn)C、D，點(diǎn)B在x軸上，且點(diǎn)B、C到坐標(biāo)原點(diǎn)O的距離的比為1：3，點(diǎn)D在y軸上，且AD的長(zhǎng)為7，若tan∠OCD=3，sin∠ABO=數(shù)學(xué)公式，
（1）求A、B、C三點(diǎn)坐標(biāo)．
（2）點(diǎn)E在直線CD上，點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為-2，在直線y=數(shù)學(xué)公式x+4上存在某點(diǎn)P使直線PE與y軸相交所成的銳角等于∠ABO，求出點(diǎn)P坐標(biāo)及直線PE的解析式．
（3）半徑為數(shù)學(xué)公式的⊙M從原點(diǎn)出發(fā)，沿x軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)；半徑為數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式的⊙N從原點(diǎn)出發(fā)，沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)，如果⊙M、⊙N同時(shí)出發(fā) 且速度相同，當(dāng)⊙M與直線y=數(shù)學(xué)公式x+4相切時(shí)，試判斷⊙N與②中所求的直線的位置關(guān)系；并說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

某種水果每千克3元，小強(qiáng)購(gòu)買這種水果花了m元，則小強(qiáng)購(gòu)買了水果________千克．

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同步練習(xí)冊(cè)答案