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【題目】如圖(1),拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A(x1,0)、B(x2,0)兩點(x1<0<x2),與y軸交于點C(0,-3),若拋物線的對稱軸為直線x=1,且tan∠OAC=3.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)若點D是拋物線BC段上的動點,且點D到直線BC距離為 ,求點D的坐標
(3)如圖(2),若直線y=mx+n經(jīng)過點A,交y軸于點E(0, - ),點P是直線AE下方拋物線上一點,過點P作x軸的垂線交直線AE于點M,點N在線段AM延長線上,且PM=PN,是否存在點P,使△PMN的周長有最大值?若存在,求出點P的坐標及△PMN的周長的最大值;若不存在,請說明理由.
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【題目】學期結(jié)束前,學校想調(diào)查學生對七年級數(shù)學實驗教材的意見,特向七年級400名學生作問卷調(diào)查,其結(jié)果如下:
(1)計算出每一種意見的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分比;
(2)從統(tǒng)計圖中你能得出什么結(jié)論?
意見 | 非常喜歡 | 喜歡 | 有一點喜歡 | 不喜歡 |
人數(shù) | 200 | 160 | 32 | 8 |
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【題目】某運動品牌對第一季度A、B兩款運動鞋的銷售情況進行統(tǒng)計,兩款運動鞋的銷售量及總銷售額如圖10所示:
(1)一月份B款運動鞋的銷售量是A款的,則一月份B款運動鞋銷售了多少雙?
(2)第一季度這兩款運動鞋的銷售單價保持不變,求三月份的總銷售額(銷售額=銷售單價×銷售量);
(3)結(jié)合第一季度的銷售情況,請你對這兩款運動鞋的進貨、銷售等方面提出一條建議。
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【題目】如圖,△AOB中,A(-8,0),B(0, ),AC平分∠OAB,交y軸于點C,點P是x軸上一點,⊙P經(jīng)過點A、C,與x軸于點D,過點C作CE⊥AB,垂足為E,EC的延長線交x軸于點F,
(1)求⊙P的半徑;
(2)求證:EF為⊙P的切線;
(3)若點H是 上一動點,連接OH、FH,當點P在 上運動時,試探究 是否為定值?若為定值,求其值;若不是定值,請說明理由.
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【題目】某商場銷售A,B兩種型號計算器,兩種計算器的進貨價格分別為每臺30元,40元. 商場銷售5臺A型號和1臺B型號計算器,可獲利潤76元;銷售6臺A型號和3臺B型號計算器,可獲利潤120元.
(1)求商場銷售A,B兩種型號計算器的銷售價格分別是多少元?
(2)商場準備用不多于2500元的資金購進A,B兩種型號計算器共70臺,問最少需要購進A型號的計算器多少臺?
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【題目】一次數(shù)學活動課上,老師留下了這樣一道題“任畫一個△ABC,以BC的中點O為對稱中心,作△ABC的中心對稱圖形,問△ABC與它的中心對稱圖形拼成了一個什么形狀的特殊四邊形?并說明理由.”
于是大家討論開了,小亮說:“拼成的是平行四邊形”; 小華說:“拼成的是矩形”;
小強說:“拼成的是菱形”; 小紅說:“拼成的是正方形”;其他同學也說出了自己的看法……你贊同他們中的誰的觀點?為什么?若都不贊同,請說出你的觀點(畫出圖形),并說明理由.
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【題目】如圖,將矩形ABCD沿對角線BD折疊,使點C落在點E處,BE與AD交于點F.
(1)求證:ΔABF≌ΔEDF;
(2)將折疊的圖形恢復原狀,點F與BC邊上的點G正好重合,連接DG,若AB=6,BC=8,.求DG的長.
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【題目】數(shù)軸上點A對應的數(shù)為,點B對應的數(shù)為,且多項式的二次項系數(shù)為,常數(shù)項為.
(1)直接寫出:;
(2)數(shù)軸上點A、B之間有一動點P,若點P對應的數(shù)為,試化簡;
(3)若點M從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿數(shù)軸向右移動;同時點N從點B出發(fā),沿數(shù)軸每秒2個單位長度的速度向左移動,到達A點后立即返回并向右繼續(xù)移動,求經(jīng)過多少秒后,M、N兩點相距1個單位長度?
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【題目】某種產(chǎn)品形狀是長方形,長為8cm,它的展開圖如圖:
(1)求長方體的體積;
(2)請為廠家設(shè)計一種包裝紙箱,使每箱能裝10件這種產(chǎn)品,要求沒有空隙且要使該紙箱所用材料盡可能少(紙箱的表面積盡可能。
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,DE是過點A的直線,BD⊥DE于D,CE⊥DE于點E;
(1)若B、C在DE的同側(cè)(如圖所示)且AD=CE.求證:AB⊥AC;
(2)若B、C在DE的兩側(cè)(如圖所示),其他條件不變,AB與AC仍垂直嗎?若是請給出證明;若不是,請說明理由.
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