【題目】學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校想調(diào)查學(xué)生對(duì)七年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的意見，特向七年級(jí)400名學(xué)生作問卷調(diào)查，其結(jié)果如下：

（1）計(jì)算出每一種意見的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分比；

（2）從統(tǒng)計(jì)圖中你能得出什么結(jié)論？

意見

非常喜歡

喜歡

有一點(diǎn)喜歡

不喜歡

人數(shù)

200

160

32

8

【答案】（1）詳見解析；（2）絕大多數(shù)同學(xué)喜歡教材，占總?cè)藬?shù)的90%，不喜歡的人數(shù)只占2% .（答案不唯一，合理即可）

【解析】

①求出調(diào)查的總?cè)藬?shù)，每種意見的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求解；
③可以發(fā)現(xiàn)非常喜歡和喜歡的占的百分比；
④利用各部分所占的百分比，說明教材很受學(xué)生的喜愛，是一種好教材．

（1）非常喜歡的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分比為：×100％=50%；

喜歡的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分比為：×100％=40%；

有一點(diǎn)喜歡的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分比為：×100％=8%；

不喜歡的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分比為：×100％=2%.

（2）絕大多數(shù)同學(xué)喜歡教材，占總?cè)藬?shù)的90%，不喜歡的人數(shù)只占2% .（答案不唯一，合理即可）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】自行車廠某周計(jì)劃生產(chǎn)2100輛電動(dòng)車，平均每天生產(chǎn)電動(dòng)車300輛．由于各種原因，實(shí)際每天的生產(chǎn)量與計(jì)劃每天的生產(chǎn)量相比有出入，下表是該周的實(shí)際生產(chǎn)情況（超產(chǎn)記為正、減產(chǎn)記為負(fù)，單位：輛）：

星期

一

二

三

四

五

六

日

減增

（1）該廠星期一生產(chǎn)電動(dòng)車________輛；

(2)生產(chǎn)量最多的一天比生產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)電動(dòng)車________輛；

(3)該廠實(shí)行記件工資制，每生產(chǎn)一輛車可得60元，那么該廠工人這一周的工資總額是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在Rt△ABC中，∠B=90°，AC=60cm，∠A=60°，點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒（0＜t≤15）．過點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F，連接DE，EF．

（1）求證：AE=DF；

（2）四邊形AEFD能夠成為菱形嗎？如果能，求出相應(yīng)的t值，如果不能，說明理由；

（3）當(dāng)t為何值時(shí)，△DEF為直角三角形？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的頂點(diǎn)A在x軸上，頂點(diǎn)C在y軸上，B（4，3），連接OB，將△OAB沿直線OB翻折，得△ODB,OD與BC相交于點(diǎn)E,若雙曲線 經(jīng)過點(diǎn)E,則k= ;

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將矩形ABCD沿對(duì)角線BD折疊，使點(diǎn)C落在點(diǎn)E處，BE與AD交于點(diǎn)F．

（1）求證：ΔABF≌ΔEDF；
（2）將折疊的圖形恢復(fù)原狀，點(diǎn)F與BC邊上的點(diǎn)G正好重合，連接DG，若AB=6，BC=8，．求DG的長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年11月讀書節(jié)，深圳市統(tǒng)計(jì)某學(xué)校九年級(jí)學(xué)生讀書狀況，制作了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.

（1）x的值為 ，參加調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 人；

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若全市有6.7萬學(xué)生，則看3本及3本書以上的學(xué)生約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E，交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F．已知AB＝4，BC＝6，∠F＝55°，求線段EC的長(zhǎng)和∠D的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)y1=x與二次函數(shù)y2=ax2+bx+c圖象相交于P、Q兩點(diǎn)，則函數(shù)y=ax2+（b﹣1）x+c的圖象可能是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市某中學(xué)舉行“中國(guó)夢(mèng)校園好聲音”歌手大賽，初、高中部根據(jù)初賽成績(jī)，各選出5名選手組成初中代表隊(duì)和高中代表隊(duì)參加學(xué)校決賽．兩個(gè)隊(duì)各選出的5名選手的決賽成績(jī)?nèi)鐖D4所示．

（1）根據(jù)圖示填寫下表：

平均數(shù)（分）

中位數(shù)（分）

眾數(shù)（分）

初中部

85

高中部

85

100

（2）結(jié)合兩隊(duì)成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù)，分析哪個(gè)隊(duì)的決賽成績(jī)較好；

（3）計(jì)算兩隊(duì)決賽成績(jī)的方差并判斷哪一個(gè)代表隊(duì)選手成績(jī)較為穩(wěn)定．

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同步練習(xí)冊(cè)答案