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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,且∠B=90°.求四邊形ABCD的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)發(fā)現(xiàn):

如圖1,點(diǎn)A為線段BC外一動(dòng)點(diǎn),且BC=aAB=b

填空:當(dāng)點(diǎn)A位于     時(shí),線段AC的長(zhǎng)取得最大值,且最大值為     (用含a,b的式子表示)

(2)應(yīng)用:

點(diǎn)A為線段BC外一動(dòng)點(diǎn),且BC=3,AB=1,如圖2所示,分別以AB,AC為邊,作等邊三角形ABD和等邊三角形ACE,連接CD,BE

①請(qǐng)找出圖中與BE相等的線段,并說(shuō)明理由;

②直接寫(xiě)出線段BE長(zhǎng)的最大值.

(3)拓展:

如圖3,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(5,0),點(diǎn)P為線段AB外一動(dòng)點(diǎn),且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°,請(qǐng)直接寫(xiě)出線段AM長(zhǎng)的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都是1,每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),以格點(diǎn)為頂點(diǎn)分別按下列要求畫(huà)三角形.
(1)在圖1中,畫(huà)一個(gè)三角形,使它的三邊長(zhǎng)都是有理數(shù);

(2)在圖2中,畫(huà)一個(gè)直角三角形,使它們的三邊長(zhǎng)都是無(wú)理數(shù);

(3)在圖3中,畫(huà)一個(gè)正方形,使它的面積是10.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示.AB,C,D是四個(gè)村莊,B,D,C在一條東西走向公路的沿線上,BD=1km,DC=1km,村莊ACAD間也有公路相連,且公路AD是南北走向,AC=3km,只有AB之間由于間隔了一個(gè)小湖,所以無(wú)直接相連的公路.現(xiàn)決定在湖面上造一座斜拉橋,測(cè)得AE=1.2km,BF=0.7km.試求建造的斜拉橋長(zhǎng)至少有多少千米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線AB的解析式為y=2x+5,與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),作PE⊥y軸于點(diǎn)E,PF⊥x軸于點(diǎn)F,連接EF,則線段EF的最小值為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AE、F、D四點(diǎn)在同一直線上,CEBFCE=BF,B=C.(1)ABFDCE全等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;(2)ABCD平行嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4,D是AB的中點(diǎn),點(diǎn)E、F分別在AC、BC邊上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)E不與點(diǎn)A、C重合),且保持AE=CF,連接DE、DF、EF.在此運(yùn)動(dòng)變化的過(guò)程中,有下列結(jié)論:
①△DFE是等腰直角三角形;
②四邊形CEDF不可能為正方形;
③四邊形CEDF的面積隨點(diǎn)E位置的改變而發(fā)生變化;
④點(diǎn)C到線段EF的最大距離為
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ADBC相交于點(diǎn)O,OA=OD,OB=OC.下列結(jié)論正確的是( 。

A. AOB≌△DOC B. ABO≌△DOC C. A=C D. B=D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABCABBC,BEAC,∠1=∠2,AD=AB,則下列結(jié)論不正確的是

A. BF=DF B. ∠1=∠EFD C. BF>EF D. FDBC

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)(問(wèn)題引領(lǐng))

問(wèn)題1:在四邊形ABCD中,CB=CD,∠B=∠ADC=90°,∠BCD=120°.E,F(xiàn)分別是AB,AD上的點(diǎn).且∠ECF=60°.探究圖中線段BE,EF,F(xiàn)D之間的數(shù)量關(guān)系.

小王同學(xué)探究此問(wèn)題的方法是,延長(zhǎng)FD到點(diǎn)G.使DG=BE.連結(jié)CG,先證明

△CBE≌△CDG,再證明△CEF≌△CGF.他得出的正確結(jié)論是________________

(探究思考)

問(wèn)題2:若將問(wèn)題1的條件改為:四邊形ABCD中,CB=CD,∠ABC+∠ADC=180°,

∠ECF= ∠BCD, 問(wèn)題1的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.

(拓展延伸)

問(wèn)題3:在問(wèn)題2的條件下,若點(diǎn)EAB的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)FDA的延長(zhǎng)線上,則問(wèn)題2的結(jié)論是否仍然成立?若不成立,猜測(cè)此時(shí)線段BE、DF、EF之間存在什么樣的等量關(guān)系?并說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案