科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)探究:哪些特殊的角可以用一副三角板畫出?
在①,②,③,④中,小明同學(xué)利用一副三角板畫不出來(lái)的特殊角是_________;(填序號(hào))
(2)在探究過(guò)程中,愛動(dòng)腦筋的小明想起了圖形的運(yùn)動(dòng)方式有多種.如圖,他先用三角板畫出了直線,然后將一副三角板拼接在一起,其中角()的頂點(diǎn)與角()的頂點(diǎn)互相重合,且邊、都在直線上.固定三角板不動(dòng),將三角板繞點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,當(dāng)邊與射線第一次重合時(shí)停止.
①當(dāng)平分時(shí),求旋轉(zhuǎn)角度;
②是否存在?若存在,求旋轉(zhuǎn)角度;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明、小麗兩位同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都養(yǎng)成了良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣.某天他倆預(yù)習(xí)了課本第107頁(yè)上的問(wèn)題3,題目如下:
某小組計(jì)劃做一批“中國(guó)結(jié)”,如果每人做5個(gè),那么比計(jì)劃多了9個(gè);如果每人做4個(gè),那么比計(jì)劃少15個(gè).該小組共有多少人?計(jì)劃做多少個(gè)“中國(guó)結(jié)”?
他倆都沒有看課本上的解答過(guò)程,而是獨(dú)立思考,分別列出了如下尚不完整的方程:
小明:; 小麗:.
(1)在小明、小麗所列的方程中,“□”中是運(yùn)算符號(hào),“( )”中是數(shù)字,試分別指出未知數(shù)、表示的意義;
(2)試選擇一種方法,將問(wèn)題3解答完整.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC是直角三角形,∠C=90°,∠CAB的角平分線AE與 AB的垂直平分線DE相交于點(diǎn)E.
(1)如圖2,若點(diǎn)E正好落在邊BC上.
①求∠B的度數(shù)
②證明:BC=3DE
(2)如圖3,若點(diǎn)E滿足C、E、D共線.
求證:AD+DE=BC.
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【題目】如圖,、兩點(diǎn)在線段上,且,點(diǎn)為的中點(diǎn).
(1)判斷線段與的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若,求的長(zhǎng).
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【題目】已知:如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E是邊BC上的兩點(diǎn),且AB=BE,AC=CD.
(1)若∠BAC =90°,求∠DAE的度數(shù);
(2)若∠BAC=120°,直接寫出∠DAE的度數(shù)
(3)設(shè)∠BAC=α,∠DAE=β,猜想α與β的之間數(shù)量關(guān)系(不需證明).
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【題目】一天,某交警巡邏車在東西方向的青年路上巡邏,他從崗?fù)?/span>出發(fā),晚上停留在處.規(guī)定向東方向?yàn)檎,向西方向(yàn)樨?fù),當(dāng)天行駛情況記錄如下(單位:千米):
+5,-8,+10,-12,+6,-18,+5,-2.
(1)處在崗?fù)?/span>的什么方向?距離崗?fù)?/span>多遠(yuǎn)?
(2)若巡邏車每行駛1千米耗油0.1升,這一天共耗油多少升?
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【題目】如圖,直線y1=x+2與雙曲線 相交于A,B兩點(diǎn)其中點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為3,點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為﹣1.
(1)求k的值;
(2)若y1<y2 , 請(qǐng)你根據(jù)圖象確定x的取值范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D是AB上一點(diǎn),連接CD,且∠ACD=∠ABC.
(1)求證:△ACD∽△ABC;
(2)若AD=6,AB=10,求AC的長(zhǎng).
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【題目】如圖所示,已知直線AB和CD相交于點(diǎn)O,OM平分∠BOD,∠MON=90°,∠AOC=50°.
(1)求∠AON的度數(shù).
(2)寫出∠DON的余角.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為A(1,2),B(4,1),C(2,4).
(1)在圖中畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的圖形△A’B’C’;
(2)在圖中x軸上作出一點(diǎn)P,使PA+PB的值最;并寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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