（1）將△ABC向右平移3個(gè)單位得到△A1B1C1，請(qǐng)畫(huà)出平移后的△A1B1C1；

（2）將△A1B1C1沿x軸翻折得到△A2B2C2，請(qǐng)畫(huà)出翻折后的△A2B2C2；

（3）若點(diǎn)P（m，n）是△ABC內(nèi)一點(diǎn)，點(diǎn)Q是△A2B2C2內(nèi)與點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，則點(diǎn)Q坐標(biāo)______．

（1）A地與B地相距______km，甲的速度為______km/分；

（2）求甲、乙兩人相遇時(shí)，乙行駛的路程；

（3）當(dāng)乙到達(dá)終點(diǎn)A時(shí)，甲還需多少分鐘到達(dá)終點(diǎn)B？

【題目】解分式方程：（1）；（2）

【題目】已知點(diǎn)A（2m-1，4m+2015）、B（-n+，-n+2020）在直線y=kx+b上，則k+b值為______．

（1）求購(gòu)進(jìn)A，B兩種型號(hào)的口罩生產(chǎn)線各多少臺(tái)．

（2）現(xiàn)有200萬(wàn)只口罩的生產(chǎn)任務(wù)，計(jì)劃安排新購(gòu)進(jìn)的口罩機(jī)共15臺(tái)同時(shí)進(jìn)行生產(chǎn)．若工廠的工人每天工作8h，則至少租用A種型號(hào)的口罩機(jī)多少臺(tái)才能在5天內(nèi)完成任務(wù)？

【題目】李老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生完成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況，對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查，他將調(diào)查結(jié)果分為四類(lèi)，A：很好；B：較好；C：一般；D：較差．并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：

（1）若D類(lèi)男生有1名，請(qǐng)計(jì)算出C類(lèi)女生的人數(shù)，并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（2）為了共同進(jìn)步，李老師想從被調(diào)查的A類(lèi)和D類(lèi)學(xué)生中各隨機(jī)選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是兩位男同學(xué)的概率．

【題目】如圖，在△ABC中，AB=3cm、AC=4cm、BC=5cm，在△ABC所在平面內(nèi)畫(huà)一條直線，將△ABC分割成兩個(gè)三角形，使其中的一個(gè)是等腰三角形，則這樣的直線最多可畫(huà)的條數(shù)為（　�。�

A. 3B. 4C. 5D. 6

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+（m+2）x+m=0，
（1）求證：無(wú)論m取何值，原方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根．
（2）若x1 ， x2是原方程的兩根，且 + =﹣2，求m的值．

2a﹣3m+1=0，3b﹣2m﹣16=0

（1）當(dāng)a=1時(shí)，點(diǎn)P到x軸的距離為　 　；

（2）若點(diǎn)P落在x軸上，點(diǎn)P平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P′（a+15，b+4），求點(diǎn)P和P′的坐標(biāo)；

（3）當(dāng)a≤4＜b時(shí)，求m的最小整數(shù)值．