(1)小明獲得獎(jiǎng)品的概率是多少？

(2)小明獲得玩具熊、童話書、水彩筆的概率分別是多少？

【題目】小明從地出發(fā)向地行走，同時(shí)曉陽從地出發(fā)向地行走，如圖所示，相交于點(diǎn)的兩條線段、分別表示小明、曉陽離地的距離（千米）與已用時(shí)間（分鐘）之間的關(guān)系．

（1）小明與曉陽相遇時(shí)，曉陽出發(fā)的時(shí)間是__________；

（2）求曉陽到達(dá)地的時(shí)間．

請你根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：

（1）寫出扇形圖中______，并補(bǔ)全條形圖；

（2）樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)是______，眾數(shù)是______，中位數(shù)是______；

（3）該區(qū)體育中考選報(bào)引體向上的男生共有1200人，如果體育中考引體向上達(dá)6個(gè)以上（含6個(gè)）得滿分，請你估計(jì)該區(qū)體育中考中選報(bào)引體向上的男生能獲得滿分的有多少名？

（1）；

（2）；

（3）；

（4）-1＜＜2．

(1)求降價(jià)前銷售金額y(元)與售出西瓜x(千克)之間的函數(shù)關(guān)系式.

(2)小明從批發(fā)市場共購進(jìn)多少千克西瓜?

(3)小明這次賣瓜賺了多少錢?

(1)判斷摸到什么顏色的球可能性最大？

(2)求摸到黃顏色的球的概率；

(3)要使摸到這三種顏色的球的概率相等，需要在這個(gè)口袋里的球做什么調(diào)整？

【題目】如圖，正方形的邊長為2，為坐標(biāo)原點(diǎn)，和分別在軸、軸上，點(diǎn)是邊的中點(diǎn)，過點(diǎn)的直線交線段于點(diǎn)，連接，若平分，則的值為__________．

【題目】綜合與實(shí)踐
在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，老師給出如下問題，讓同學(xué)們展開探究活動(dòng)：
問題情境：
如圖（1），在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=a，點(diǎn)D為AB上一點(diǎn)（0＜AD＜ AB），將線段CD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到的對應(yīng)線段為CE，過點(diǎn)E作EF∥AB，交BC于點(diǎn)F．請你根據(jù)上述條件，提出恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)問題并解答．

解決問題：
下面是學(xué)習(xí)小組提出的三個(gè)問題，請你解答這些問題：
（1）“興趣”小組提出的問題是：求證：AD=EF．
（2）“實(shí)踐”小組提出的問題是：如圖（2），若將△ACD沿AB的垂直平分線對折，得到△BCG，連接EG，則線段EG與EF有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請說明理由．

（3）“奮進(jìn)”小組在“實(shí)踐”小組探究的基礎(chǔ)上，提出了如下問題：延長EF與AC交于點(diǎn)H，連接HD，F(xiàn)G．求證：四邊形DGFH是矩形．
提出問題：
（4）完成上述問題的探究后，老師讓同學(xué)們結(jié)合圖（3），提一個(gè)與四邊形DGFH有關(guān)的問題．
“智慧”小組提出的問題是：當(dāng)AD為何值時(shí)，四邊形DGFH的面積最大？
請你參照智慧小組的做法，再提出一個(gè)與四邊形DGFH有關(guān)的數(shù)學(xué)問題（提出問題即可，不要求進(jìn)行解答，但所提問題必須有效）
你提出的問題是：

【題目】近年來，某市堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，著力建設(shè)生態(tài)典范城市，大力開展綠化工程建設(shè)．某�！吧鐣�(huì)實(shí)踐”小組的同學(xué)為了了解該市綠地的發(fā)展情況，對市園林局進(jìn)行了走訪調(diào)查，獲取了如下信息：
信息1：2015年的綠地總面積（綠地總面積=森林面積+草場面積）為276km2 ， 其中森林面積比上一年增長40%，草地面積比上一年增長20%．
信息2：2014年的綠地總面積為200km2 ．

求：
（1）該市2014年的森林面積和草場面積分別為多少km2？
（2）若該市2016年的綠地總面積為338km2 ， 求2014年至2016年該市綠地總面積的年平均增長率為多少？

(3)(2a﹣1)(2a+1)﹣a(4a﹣3)； (4)﹣14+(2020﹣π)0﹣(﹣)﹣2；

(5)利用乘法公式簡便計(jì)算：20202-2019×2021；

(6)先化簡，再求值：[(5m﹣3n)(m+4n)﹣5m(m+4n)]÷(-3n)，其中m=2，n=﹣1．