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【題目】如圖,在活動課上,小明和小紅合作用一副三角板來測量學(xué)校旗桿高度.已知小明的眼睛與地面的距離(AB)是1.7m,他調(diào)整自己的位置,設(shè)法使得三角板的一條直角邊保持水平,且斜邊與旗桿頂端M在同一條直線上,測得旗桿頂端M仰角為45°;小紅的眼睛與地面的距離(CD)是1.5m,用同樣的方法測得旗桿頂端M的仰角為30°.兩人相距28米且位于旗桿兩側(cè)(點B、N、D在同一條直線上).求出旗桿MN的高度.(參考數(shù)據(jù): ,結(jié)果保留整數(shù).)
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象分別與反比例函數(shù)y=的圖象在第一象限交于點A(4,3),與y軸的負半軸交于點B,且OA=OB.
(1)求函數(shù)y=kx+b和y=的表達式;
(2)已知點C(0,5),試在該一次函數(shù)圖象上確定一點M,使得MB=MC,求此時點M的坐標(biāo).
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【題目】(1)如圖1,正方形ABCD和正方形DEFG,G在AD邊上,E在CD的延長線上.求證:AE=CG,AE⊥CG;
(2)如圖2,若將圖1中的正方形DEFG繞點D順時針旋轉(zhuǎn)角度θ(0°<θ<90°),此時AE=CG還成立嗎?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由;
(3)如圖3,當(dāng)正方形DEFG繞點D順時針旋轉(zhuǎn)45°時,延長CG交AE于點H,當(dāng)AD=4,DG=時,求線段CH的長.
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【題目】如圖①,將正方形ABOD放在平面直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點,點D的坐標(biāo)為(2,3),
(1)點B的坐標(biāo)為 ;
(2)若點P為對角線BD上的動點,作等腰直角三角形APE,使∠PAE=90°,如圖②,連接DE,則BP與DE的關(guān)系(位置與數(shù)量關(guān)系)是 ,并說明理由;
(3)在(2)的條件下,再作等邊三角形APF,連接EF、FD,如圖③,在 P點運動過程中當(dāng)EF取最小值時,此時∠DFE= °;
(4)在(1)的條件下,點 M在 x 軸上,在平面內(nèi)是否存在點N,使以 B、D、M、N為頂點的四邊形是菱形?若存在,請求出點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】(發(fā)現(xiàn)問題)愛好數(shù)學(xué)的小強在做作業(yè)時碰到這樣的一道題目:如圖①,在△ABC中,AB=8,AC=6,E為BC中點,求AE的取值范圍.
(解決問題)
(1)小強經(jīng)過多次的嘗試與探索,終于得到解題思路:在圖①中,作AB邊上的中點F,連接EF,構(gòu)造出△ABC的中位線EF,請你完成余下的求解過程.
(靈活運用)
(2)如圖②,在四邊形ABCD中,AB=8,CD=6,E、F分別為BC、AD中點,求EF的取值范圍.
(3)變式:把圖②中的A、D、C變成在一直線上時,如圖③,其它條件不變,則EF的取值范圍為 .
(遷移拓展)
(4)如圖④,在△ABC中,∠A=60°,AB=4,E為BC邊的中點,F是AC邊上一點且EF正好平分△ABC的周長,則EF= .
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【題目】已知二次函數(shù)y=x2+2bx+c(b、c為常數(shù)).
(Ⅰ)當(dāng)b=1,c=﹣3時,求二次函數(shù)在﹣2≤x≤2上的最小值;
(Ⅱ)當(dāng)c=3時,求二次函數(shù)在0≤x≤4上的最小值;
(Ⅲ)當(dāng)c=4b2時,若在自變量x的值滿足2b≤x≤2b+3的情況下,與其對應(yīng)的函數(shù)值y的最小值為21,求此時二次函數(shù)的解析式.
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【題目】某學(xué)校準備購買若干個足球和籃球(每個足球的價格相同,每個籃球的價格相同),若購買2個足球和3個籃球共需340元,購買5個足球和2個籃球共需410元.
(1)購買一個足球、一個籃球各需多少元?
(2)根據(jù)學(xué)校的實際情況,需購買足球和籃球共96個,并且總費用不超過5720元.問最多可以購買多少個籃球?
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【題目】閱讀下面的材料:
如果函數(shù)y=f(x)滿足:對于自變量x的取值范圍內(nèi)的任意x1,x2,
(1)若,都有,則稱f(x)是增函數(shù);
(2)若,都有,則稱f(x)是減函數(shù).
例題:證明函數(shù)f(x)=是減函數(shù).
證明:設(shè),
∵,
∴.
∴.即.
∴.
∴函數(shù)是減函數(shù).
根據(jù)以上材料,解答下面的問題:
已知函數(shù)f(x)=(x<0),例如f(-1)==-3,f(-2)==-
(1)計算:f(-3)= ;
(2)猜想:函數(shù)f(x)=(x<0)是 函數(shù)(填“增”或“減”);
(3)請仿照例題證明你的猜想.
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【題目】(10分)有甲、乙兩個不透明的盒子,甲盒子中裝有3張卡片,卡片上分別寫著3、7、9;乙盒子中裝有4張卡片,卡片上分別寫著2、4、6、8;盒子外有一張寫著5的卡片.所有卡片的形狀、大小都完全相同.現(xiàn)隨機從甲、乙兩個盒子中各取出一張卡片,與盒子外的卡片放在一起,用卡片上標(biāo)明的數(shù)量分別作為一條線段的長度.
(1)請用樹狀圖或列表的方法求這三條線段能組成三角形的概率;
(2)求這三條線段能組成直角三角形的概率.
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【題目】只用無刻度的直尺作圖(保留作圖痕跡,不要求寫作法)
(1)如圖1,已知∠AOB,OA=OB,點E在OB邊上,其中四邊形AEBF是平行四邊形,請你在圖中畫出∠AOB的平分線.
(2)如圖2,已知E是菱形ABCD中AB邊上的中點,請你在圖中畫出一個矩形EFGH,使得其面積等于菱形ABCD的一半.
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