（1）他們都行駛了18千米；

（2）甲在途中停留了0.5小時(shí)；

（3）乙比甲晚出發(fā)了0.5小時(shí)；

（4）相遇后，甲的速度小于乙的速度；

（5）甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地

其中符合圖象描述的說(shuō)法有（ ）

A. 2個(gè)B. 3個(gè)C. 4個(gè)D. 5個(gè)

（1）求出乙、丙兩種書(shū)的每本各多少元？

（2）若學(xué)校購(gòu)買(mǎi)甲種書(shū)的數(shù)量是乙種書(shū)的1.5倍，恰好用完計(jì)劃資金，求甲、乙、丙三種書(shū)各買(mǎi)了多少本？

（3）在活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)校決定提升獎(jiǎng)勵(lì)檔次，增加了245元的購(gòu)書(shū)款，在購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍總數(shù)不變的情況下，求丙種書(shū)最多可以買(mǎi)多少本？

（4）七（1）班閱讀氛圍濃厚，同伴之間交換書(shū)籍共享閱讀，已知甲種書(shū)籍共270頁(yè)，小明同學(xué)閱讀甲種書(shū)籍每天21頁(yè)，閱讀5天后，發(fā)現(xiàn)同伴比他看得快，為了和同伴及時(shí)交換書(shū)籍，接下來(lái)小明每天多讀了a頁(yè)（20＜a＜40），結(jié)果再用了b天讀完，求小明讀完整本書(shū)共用了多少天？

A. 15 B. 18 C. 21 D. 24

【題目】有張看上去無(wú)差別的卡片，上面分別寫(xiě)著，隨機(jī)抽取張后，放回并混在一起，再隨機(jī)抽取張．

（1）請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法等方法列出各種可能出現(xiàn)的結(jié)果；

（2）求兩次抽到的卡片上的數(shù)字之和等于的概率．

【題目】如圖，垂直平分線(xiàn)段（），點(diǎn) 是線(xiàn)段 延長(zhǎng)線(xiàn)上的一點(diǎn)，且，連接，過(guò)點(diǎn)作 于點(diǎn)，交的延長(zhǎng)線(xiàn)與點(diǎn).

（1）若 ，則______（用的代數(shù)式表示）；

（2）線(xiàn)段與線(xiàn)段相等嗎？為什么？

（3）若，求的長(zhǎng).

【題目】若正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)，則下列點(diǎn)也在該函數(shù)圖象上的是（ ）

A.B.C.D.

（l）購(gòu)進(jìn)足球和排球各多少個(gè)？

（2）全部銷(xiāo)售完后商店共獲利潤(rùn)多少元？

【題目】如圖，在中，，，的坐標(biāo)分別為，將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后得到，其中點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為．

（1）求出點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）求點(diǎn)的坐標(biāo)，并求出點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)．

【題目】某商場(chǎng)將進(jìn)價(jià)為元∕件的玩具以元∕件的價(jià)格出售時(shí)，每天可售出件，經(jīng)調(diào)查當(dāng)單價(jià)每漲元時(shí)，每天少售出件．若商場(chǎng)想每天獲得元利潤(rùn)，則每件玩具應(yīng)漲多少元？若設(shè)每件玩具漲元，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 漲價(jià)后每件玩具的售價(jià)是元

B. 漲價(jià)后每天少售出玩具的數(shù)量是件

C. 漲價(jià)后每天銷(xiāo)售玩具的數(shù)量是件

D. 可列方程為

【題目】點(diǎn)的“值”定義如下：若點(diǎn)為圓上任意一點(diǎn)，線(xiàn)段長(zhǎng)度的最大值與最小值之差即為點(diǎn)的“值”，記為.特別的，當(dāng)點(diǎn)， 重合時(shí)，線(xiàn)段的長(zhǎng)度為0.

當(dāng)⊙的半徑為2時(shí)：

（1）若點(diǎn)， ，則_________， _________；

（2）若在直線(xiàn)上存在點(diǎn)，使得，求出點(diǎn)的橫坐標(biāo)；

（3）直線(xiàn)與軸， 軸分別交于點(diǎn)， .若線(xiàn)段上存在點(diǎn)，使得，請(qǐng)你直接寫(xiě)出的取值范圍.