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【題目】如圖,拋物線經(jīng)過B1,0),D2,5)兩點,與x軸另一交點為A,點H是線段AB上一動點,過點H的直線PQx軸,分別交直線AD、拋物線于點QP

1)求拋物線的解析式;

2)是否存在點P,使APB=90°,若存在,求出點P的橫坐標,若不存在,說明理由;

3)連接BQ,一動點M從點B出發(fā),沿線段BQ以每秒1個單位的速度運動到Q,再沿線段QD以每秒個單位的速度運動到D后停止,當點Q的坐標是多少時,點M在整個運動過程中用時t最少?

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【題目】如圖,在ABCD中,點E,F(xiàn)在對角線AC上,且AE=CF.求證:

(1)DE=BF;

(2)四邊形DEBF是平行四邊形.

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【題目】某賓館有50個房間供游客居住,當每個房間定價120元時,房間會全部住滿,當每個房間每天的定價每增加10元時,就會有一個房間空閑。如果游客居住房間,賓館需對每個房間每天支出20元的各種費用,設每個房間定價增加10 x元(x為整數(shù))。

(1)(2分)直接寫出每天游客居住的房間數(shù)量y與x的函數(shù)關系式。

(2)(4分)設賓館每天的利潤為W元,當每間房價定價為多少元時,賓館每天所獲利潤最大,最大利潤是多少?

(3)(4分)某日,賓館了解當天的住宿的情況,得到以下信息:當日所獲利潤不低于5000元,賓館為游客居住的房間共支出費用沒有超過600元,每個房間剛好住滿2人。問:這天賓館入住的游客人數(shù)最少有多少人?

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【題目】1)先化簡,再求值:(3x6)(x2)﹣6xx2x6),其中x=﹣

2)已知y25y+30,求2y1)(2y1)﹣2y+12+7的值.

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【題目】如圖,在△ABC中,ADBC邊上的中線,EAD的中點,過點ABC的平行線交BE的延長線于點F,連接CF.

(1)求證:AF=DC ;

(2)若∠BAC=,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結論.

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【題目】已知直線l1y=﹣x+bx軸交于點A,直線l2yxx軸交于點B,直線l1l2交與點C,且C點的橫坐標為1

1)如圖,過點Ax軸的垂線,若點Px2)為垂線上的一個點,Qy軸上一動點,若SCPQ5,求此時點Q的坐標;

2)若P在過Ax軸的垂線上,點Qy軸上的一個動點,當CP+PQ+QA的值最小時,求此時P的坐標;

3)如圖,點E的坐標為(﹣2,0),將直線l1繞點C旋轉,使旋轉后的直線l3剛好過點E,過點C作平行于x軸的直線l4,點M、N分別為直線l3、l4上的兩個動點,是否存在點MN,使得BMN是以M點為直角頂點的等腰直角三角形,若存在, 求出N點的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】1)計算:22+π3.140+(﹣1

2)計算:(﹣20192+2018×(﹣2020

3)解方程組

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【題目】已知關于x,y的方程,給出下列結論:

存在實數(shù)a,使得x,y的值互為相反數(shù);

a2時,方程組的解也是方程3x+y4+a的解;

x,y都為自然數(shù)的解有3對.

其中正確的是( 。

A.①②B.②③C.①③D.①②③

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【題目】數(shù)學課上,老師隨手在黑板上寫下了下列7個有理數(shù):,0,,3,,-2019,-1.

1)請你指出哪些是整數(shù)?哪些是負整數(shù)?哪些是負分數(shù)?

2)若選擇其中的四個整數(shù),將這四個整數(shù)經(jīng)過有理數(shù)的混合運算后,能否得出結果為-1?若能,寫出算式,并寫出計算過程;若不能,請說明理由.

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【題目】我區(qū)積極開展“體育大課間”活動,引導學生堅持體育鍛煉,某校根據(jù)實際情況,決定主要開設A:乒乓球,B:籃球,C:跑步.D:足球四種運動項目.為了解學生最喜歡哪一種項目,隨機抽取了部分學生進行調査,并將調查結果繪制成如下統(tǒng)計圖.請你結合圖中信息解答下列問題:

(1)求樣本中最喜歡B項目的人數(shù)百分比和其所在扇形圖中的圓心角的度數(shù);

(2)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)己知該校有2000人,請根據(jù)樣本估計全校最喜歡足球的人數(shù)是多少?

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同步練習冊答案