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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC三個頂點的坐標分別為A(﹣4,﹣1),B(﹣5,﹣4),C1,﹣3),將△ABC向右平移5個單位長度,再向上平移3個單位長度得到△ ,其中點 分別是點A,B,C的對應點.

1)請你在給出的坐標系中畫出和寫出點A′,C′的坐標;

2)若△ABC內的一點P經(jīng)過上述平移后的對應點為,用含的式子表示P點的坐標 ;(直接寫出結果即可)

3)求△ABC的面積.

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【題目】如圖,在Rt△BAC中,∠BAC=90°,將△ABC繞點A順時針旋轉90°得到△AB′C′(點B的對應點是點B′,點C的對應點是點C′),連接CC′,若∠CC′B′=30°,求∠B的度數(shù).

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【題目】如圖所示,工人師傅做一個矩形鋁合金窗框分下面三個步驟進行:

(1)先截出兩對符合規(guī)格的鋁合金窗料(如圖①所示),使 .

(2)擺放成如圖②的四邊形,則這時窗框的形狀是平行四邊形,它的依據(jù)是____________.

(3)將直尺緊靠窗框的一個角(如圖③),調整窗框的邊框,當直角尺的兩條直角邊與窗框無縫隙時(如圖④,說明窗框合格,這時窗框是矩形,它的依據(jù)是_____________________.

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【題目】請用三角尺、圓規(guī)或直尺等工具,在圖中按下列要求畫圖。

1)過點AAEBC,垂足為E;

2)過點DAB的平行線DF,交BC于點F.

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【題目】如圖所示,兩個含有30°角的完全相同的三角板ABCDEF沿直線l滑動,下列說法錯誤的是(  )

A. 四邊形ACDF是平行四邊形 B. 當點EBC中點時,四邊形ACDF是矩形

C. 當點B與點E重合時,四邊形ACDF是菱形 D. 四邊形ACDF不可能是正方形

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【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,AC是⊙O的一條弦,D的中點,作DEAC,交AB的延長線于點F,連接DA

1)求證:EF為半圓O的切線;

2)若DA=DF=,求陰影區(qū)域的面積.(結果保留根號和π

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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A(﹣2,1),B(1,n).

(1)試確定上述反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達式;

(2)求ABO的面積;

(3)根據(jù)圖象寫出使反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)值的自變量x的取值范圍.

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【題目】如圖1是一個長為2a,寬為2b的長方形(其中a,b均為正數(shù),a>b),沿圖中虛線用剪刀均勻分成四塊相同小長方形,然后按圖方式拼成一個大正方形.

(1)你認為圖2中大正方形的邊長為_________;小正方形(陰影部分)的邊長為_________(用含ab的代數(shù)式表示)

(2)仔細觀察圖,請你寫出下列三個代數(shù)式(a+b)2(a-b)2,ab所表示的圖形面積之間的相等關系.

(3)已知a+b=7ab=6,求代數(shù)式(a-b)2的值.

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【題目】某校為了解學生的安全意識情況,在全校范圍內隨機抽取部分學生進行問卷調查,根據(jù)調查結果,把學生的安全意識分成淡薄”、“一般”、“較強”、“很強四個層次,并繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)這次調查一共抽取了 名學生,其中安全意識為很強的學生占被調查學生總數(shù)的百分比是 ;

(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)該校有1800名學生,現(xiàn)要對安全意識為淡薄”、“一般的學生強化安全教育,根據(jù)調查結果,估計全校需要強化安全教育的學生約有 名.

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【題目】在一次數(shù)學興趣小組活動中,小明和小紅兩位同學設計了如圖所示的兩個轉盤做游戲(每個轉盤被分成面積相等的幾個扇形,并在每個扇形區(qū)域內標上數(shù)字).游戲規(guī)則如下:兩人分別同時轉動甲、乙轉盤,轉盤停止后,若指針所指區(qū)域內兩數(shù)和小于12,則小明獲勝;若指針所指區(qū)域內兩數(shù)和等于12,則為平局;若指針所指區(qū)域內兩數(shù)和大于12,則小紅獲勝(若指針停在等分線上,重轉一次,直到指針指向某一份內為止).

(1)請用列表或畫樹狀圖的方法表示出上述游戲中兩數(shù)和的所有可能的結果;

(2)分別求出小明和小紅獲勝的概率.

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