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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)C.拋物線經(jīng)過A,C兩點(diǎn),且與x軸交于另一點(diǎn)B(點(diǎn)B在點(diǎn)A右側(cè)).
(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)B坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)M是線段BC上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)M的直線EF平行y軸交x軸于點(diǎn)F,交拋物線于點(diǎn)E.求ME長的最大值;
(3)試探究當(dāng)ME取最大值時(shí),在拋物線上、x軸下方是否存在點(diǎn)P,使以M,F(xiàn),B,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說明理由.
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【題目】數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上,張老師出示了下框中的問題:
已知:在Rt△ACB中,∠C=90°,點(diǎn)D是斜邊AB上的中點(diǎn),連接CD.
求證:CD=AB.
問題思考
(1)經(jīng)過獨(dú)立思考,同學(xué)們想出了多種正確的證明思想,其中有位同學(xué)的思路如下:如圖1,過點(diǎn)B作BE∥AC交CD的延長線于點(diǎn)E。請(qǐng)你根據(jù)這位同學(xué)的思路提示證明上述框中的問題.
方法遷移
(2)如圖2,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),點(diǎn)E是線段AC上一動(dòng)點(diǎn),連接DE,線段DF始終與DE垂直且交BC于點(diǎn)F。試猜想線段AE,EF,BF之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
拓展延伸
(3)如圖3,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),點(diǎn)E是線段AC延長線上一動(dòng)點(diǎn),連接DE,線段DF始終與DE垂直且交CB延長線于點(diǎn)F。試問第(2)小題中線段AE,EF,BF之間的數(shù)量關(guān)系會(huì)發(fā)生改變嗎?若會(huì),請(qǐng)寫出關(guān)系式;若不會(huì),請(qǐng)說明理由.
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【題目】如圖,OB為∠AOC的平分線,OD是∠COE的平分線.
(1)如果∠AOB=40°,∠DOE=30°,那么∠BOD為多少度?
(2)如果∠AOE=140°,∠COD=30°,那么∠AOB為多少度?
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【題目】如圖,將矩形ABCD沿AF折疊,使點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)E處,過點(diǎn)E作EG∥CD交AF于點(diǎn)G,連接DG.
(1)求證:四邊形EFDG是菱形;
(2)若AG=7、GF=3,求DF的長.
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【題目】如圖,在五邊形A1A2A3A4A5中,B1是A1對(duì)邊A3A4的中點(diǎn),連接A1B1,我們稱A1B1是這個(gè)五邊形的一條中對(duì)線.如果五邊形的每條中對(duì)線都將五邊形的面積分成相等的兩部分.求證:五邊形的每條邊都有一條對(duì)角線和它平行.
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【題目】如圖,已知,將一個(gè)直角三角形紙片()的一個(gè)頂點(diǎn)放在點(diǎn)處,現(xiàn)將三角形紙片繞點(diǎn)任意轉(zhuǎn)動(dòng),平分斜邊與的夾角,平分.
(1)將三角形紙片繞點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)(三角形紙片始終保持在的內(nèi)部),若,則_______;
(2)將三角形紙片繞點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)(三角形紙片始終保持在的內(nèi)部),若射線恰好平方,若,求的度數(shù);
(3)將三角形紙片繞點(diǎn)從與重合位置逆時(shí)針轉(zhuǎn)到與重合的位置,猜想在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中和的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
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【題目】一只不透明的袋子中裝有1個(gè)白球和2個(gè)紅球,這些球除顏色外都相同.
(1)攪勻后,從中任意摸出一個(gè)球,恰好是紅球的概率是 ;
(2)攪勻后,從中任意摸出一個(gè)球,記錄顏色后放回、攪勻,再從中任意摸出一個(gè)球.
①求兩次都摸到紅球的概率;
②經(jīng)過了n次“摸球﹣記錄﹣放回”的過程,全部摸到紅球的概率是 .
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【題目】“搶紅包”是2015年春節(jié)十分火爆的一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),某企業(yè)有4000名職工,從中隨機(jī)抽取350人,按年齡分布和“搶紅包”所持態(tài)度情況進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪成了條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)這次調(diào)查中,如果職工年齡的中位數(shù)是整數(shù),那么這個(gè)中位數(shù)所在的年齡段是哪一段?
(2)如果把對(duì)“搶紅包”所持態(tài)度中的“經(jīng)常(搶紅包)”和“偶爾(搶紅包)”統(tǒng)稱為“參與搶紅包”,那么這次接受調(diào)查的職工中“參與搶紅包”的人數(shù)是多少?并估計(jì)該企業(yè)“從不(搶紅包)”的人數(shù)是多少?
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【題目】2020年8月連淮揚(yáng)鎮(zhèn)鐵路正式通車,高郵邁入高鐵時(shí)代,動(dòng)車的平均速度為(動(dòng)車的長度不計(jì)),高鐵的平均速度為(高鐵的長度不計(jì)),揚(yáng)州市內(nèi)依次設(shè)有6個(gè)站點(diǎn),寶應(yīng)站、高郵北站、高郵高鐵站、邵伯站、江都站、揚(yáng)州高鐵站,假設(shè)每兩個(gè)相鄰站點(diǎn)之間的路程都相等,已知一列動(dòng)車、一列高鐵同時(shí)經(jīng)過寶應(yīng)站開往揚(yáng)州高鐵站,若中途不停靠任何站點(diǎn),到達(dá)揚(yáng)州高鐵站時(shí)高鐵比動(dòng)車將早到10分鐘
(1)求寶應(yīng)站到揚(yáng)州高鐵站的路程;
(2)若一列動(dòng)車6:00從寶應(yīng)站出發(fā),每個(gè)站點(diǎn)都?4分鐘,一列高鐵6:18從寶應(yīng)站出發(fā),只停靠高郵北站、江都站,每個(gè)站點(diǎn)都?4分鐘.
①求高鐵經(jīng)過多長時(shí)間追上動(dòng)車;
②求高鐵經(jīng)過多長時(shí)間后,與動(dòng)車的距離相距20千米.
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【題目】閱讀下列材料:
關(guān)于x的方程:的解是,;即的解是;的解是,;的解是,;
請(qǐng)觀察上述方程與解的特征,比較關(guān)于x的方程與它們的關(guān)系,猜想它的解是什么?并利用“方程的解”的概念進(jìn)行驗(yàn)證.
由上述的觀察、比較、猜想、驗(yàn)證,可以得出結(jié)論:
如果方程的左邊是未知數(shù)與其倒數(shù)的倍數(shù)的和,方程的右邊的形式與左邊完全相同,只是把其中的未知數(shù)換成了某個(gè)常數(shù),那么這樣的方程可以直接得解,請(qǐng)用這個(gè)結(jié)論解關(guān)于x的方程:.
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