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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OA平分EOC

(1)若EOC=70°,求BOD的度數(shù);

(2)若EOCEOD=2:3,求BOD的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我市綠化部門決定利用現(xiàn)有的不同種類花卉搭配園藝造型,擺放于城區(qū)主要大道的兩側(cè)AB兩種園藝造型均需用到杜鵑花,A種造型每個(gè)需用杜鵑花25盆,B種造型每個(gè)需用杜鵑花35盆,解答下列問(wèn)題:

(1)已知人民大道兩側(cè)搭配的AB兩種園藝造型共60個(gè),恰好用了1700盆杜鵑花,AB兩種園藝造型各搭配了多少個(gè)?

(2)如果搭配一個(gè)A種造型的成本W與造型個(gè)數(shù)的關(guān)系式為:W=100―x (0<x<50),搭配一個(gè)B種造型的成本為80現(xiàn)在觀海大道兩側(cè)也需搭配AB兩種園藝造型共50個(gè),要求每種園藝造型不得少于20個(gè),并且成本總額y(元)控制在4500元以內(nèi). 以上要求能否同時(shí)滿足?請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知線段 AC=4,線段BC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),且BC=6,連結(jié)AB,以AB為邊作正方形ADEB,連結(jié)CD.

(1)若∠ACB=90°,則AB的值是____;

(2)線段CD長(zhǎng)的最大值是____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(-1,3)、N1,5)。直線MN與坐標(biāo)軸相交于點(diǎn)AB兩點(diǎn).

1)求一次函數(shù)的解析式.

2)如圖,點(diǎn)C與點(diǎn)B關(guān)于x軸對(duì)稱,點(diǎn)D在線段OA上,連結(jié)BD,把線段BD順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到線段DE,作直線CEx軸于點(diǎn)F,求的值.

3)如圖,點(diǎn)P是直線AB上一動(dòng)點(diǎn),以OP為邊作正方形OPNM,連接ON、PM交于點(diǎn)Q,連BQ,當(dāng)點(diǎn)P在直線AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),的值是否會(huì)發(fā)生變化,若不變,請(qǐng)求出其值;若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】方便交通,綠色出行,人們常選擇以共享單車作為代步工具、圖(1)所示的是一輛自行車的實(shí)物圖.圖(2)是這輛自行車的部分幾何示意圖,其中車架檔ACCD的長(zhǎng)分別為45cm60cm,且它們互相垂直,座桿CE的長(zhǎng)為20cm.點(diǎn)A、C、E在同一條直線上,且∠CAB=75°

(參考數(shù)據(jù):sin75°=0.966,cos75°=0.259tan75°=3.732

圖(1 圖(2

1)求車架檔AD的長(zhǎng);

2)求車座點(diǎn)E到車架檔AB的距離(結(jié)果精確到1cm).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,已知點(diǎn)C在線段AB上,線段AC=10厘米,BC=6厘米,點(diǎn)M,N分別是AC,BC的中點(diǎn).

(1)求線段MN的長(zhǎng)度;

(2)根據(jù)第(1)題的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果,設(shè)AC+BC=a,其他條件不變,求MN的長(zhǎng)度;

(3)動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P2cm/s的速度沿AB向右運(yùn)動(dòng),終點(diǎn)為B,點(diǎn)Q1cm/s的速度沿AB向左運(yùn)動(dòng),終點(diǎn)為A,當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),求運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí),C、P、Q三點(diǎn)有一點(diǎn)恰好是以另兩點(diǎn)為端點(diǎn)的線段的中點(diǎn)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人利用不同的交通工具,沿同一路線分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)勻速前往C地(B在A、C兩地的途中).設(shè)甲、乙兩車距A地的路程分別為y、y(千米),行駛的時(shí)間為x(小時(shí)),y、y與x之間的函數(shù)圖象如圖所示.

(1)直接寫出y、y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;

(2)如圖,過(guò)點(diǎn)(1,0)作x軸的垂線,分別交y、y的圖象于點(diǎn)M,N.求線段MN的長(zhǎng),并解釋線段MN的實(shí)際意義;

(3)在乙行駛的過(guò)程中,當(dāng)甲、乙兩人距A地的路程差小于30千米時(shí),求x的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗和小華想利用摸球游戲決定誰(shuí)去參加市里舉辦的書法比賽,游戲規(guī)則是:在一個(gè)不透明的袋子里裝有除數(shù)字外完全相同的4個(gè)小球,上面分別標(biāo)有數(shù)字2,3,4,5.一人先從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,另一人再?gòu)拇惺O碌?個(gè)小球中隨機(jī)摸出一個(gè)小球.若摸出的兩個(gè)小球上的數(shù)字和為偶數(shù),則小麗去參賽;否則小華去參賽.

(1)用列表法或畫樹狀圖法,求小麗參賽的概率.

(2)你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于的方程的解也是關(guān)于的方程的解.

1)求的值;

2)若線段,在直線AB上取一點(diǎn)P,恰好使,點(diǎn)QPB的中點(diǎn),求線段AQ的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC中,分別以ABAC為斜邊,向△ABC的內(nèi)側(cè)作等腰Rt△ABE、Rt△ACD,點(diǎn)MBC的中點(diǎn),連接MD、ME.

1)若AB8,AC4,求DE的長(zhǎng);

2)求證:ABAC2DM.

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